original stringlengths 14 2.63k | corrected stringlengths 14 2.53k |
|---|---|
جاۋاب: يۇقىرىدا دېيىلگەن مۇستەقىل سۆزلىەر ۋە يار۔ دەمچى سۆزلەزىىڭ ئوتتۇرىسىدا تۇرىدىغان «ئىمىلىدى سۆز» دېگەن سۆز تۈركۈمى بىلەن قوشقاندا، جەمئىي 12 سۆز تۇر-كۈمى بىولۇپ، بىۇلار: 1) ئىسىم، 2) سىۋپىەت، 3) سان، 4) مىقدار، 5) ئالماش، 6) يېئىل، 7) رەۋىش، 8) تەقلىد سۆز، 9) تىركەلمە، 10) باغلىغۇچى، 11) يۇكلىمە،12) ئىملىقسۇز. | جاۋاب: يۇقىرىدا دېيىلگەن مۇستەقىل سۆزلەر ۋە ياردەمچى سۆزلەرنىڭ ئوتتۇرىسىدا تۇرىدىغان «ئىمىلىق سۆز» دېگەن سۆز تۈركۈمى بىلەن قوشقاندا، جەمئىي 12 سۆز تۈركۈمى بولۇپ، بۇلار: 1) ئىسىم، 2) سۈپەت، 3) سان، 4) مىقدار، 5) ئالماش، 6) پېئىل، 7) رەۋىش، 8) تەقلىد سۆز، 9) تىركەلمە، 10) باغلىغۇچى، 11) يۇكلىمە، 12) ئىملىق سۆز. |
45 - سوئال: ئىسىم دېگەن نېمە؟ | 45 - سوئال: ئىسىم دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب؛ ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ، ۋەقە ھەم ھادىسىلەرنىڭ ناملىرىنى بىلدۈرىدىغان سۆزلەر ــ ئىسىم دەپ ئاتىلىدۇ. ئىسىمـ لارغا كىم؟ كىملەر؟ نېمىلەر دېگەن سوئاللار بېرىلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ، ۋەقە ھەم ھادىسىلەرنىڭ ناملىرىنى بىلدۈرىدىغان سۆزلەر ــ ئىسىم دەپ ئاتىلىدۇ. ئىسىمـلارغا كىم؟ كىملەر؟ نېمىلەر دېگەن سوئاللار بېرىلىدۇ. |
46 - سوئال: ئىسىملار مەنە جەھەتتىكى ئىخچياملاش خۇسۇسىيىتىگە ئاساسەن قانداق تۈرلەرگە بۆلۈنىدۇ؟ | 46 - سوئال: ئىسىملار مەنە جەھەتتىكى ئىخچاملاش خۇسۇسىيىتىگە ئاساسەن قانداق تۈرلەرگە بۆلۈنىدۇ؟ |
جاۋان، ئىسىملارنى مەنە جەھەتتىكى ئىخچامىلاش خۇسۇ. سىيىتىگە ئاساسەن خاس ئىسىم ۋە ئومىۋمىىي ئىسىم دېگەن ئىككى تۇرگە بۆلۈشكە بولىدۇ. | جاۋاب: ئىسىملارنى مەنە جەھەتتىكى ئىخچامىلاش خۇسۇسىيىتىگە ئاساسەن خاس ئىسىم ۋە ئومۇمىىي ئىسىم دېگەن ئىككى تۇرگە بۆلۈشكە بولىدۇ. |
47 - سوئال: خاس ئىسىم دېگەن نىېمە؟ ئومۇمىيى ئىسىم دېگەنچۇ؟ | 47 - سوئال: خاس ئىسىم دېگەن نىېمە؟ ئومۇمىي ئىسىم دېگەنچۇ؟ |
جاۋاپ: بىر خىلدىكى شەيئىسلىەرنىسى بىلر سابىلىرىدىن پەرقلەندۈرۈش ئۇچۈن ئايرىم شەيئىنىڭ ئۆزىگىىلا مىەخسۇس قويۇلغان ناملار ـــ خاس ئىسىم دەپ ئاتىىلىىدۇ. مەسىسلىەن، قادىر، ئايشەم، قەشقەر، تارىم، شىنجاڭ كېزىتى دېگەنلەردەك. | جاۋاپ: بىر خىلدىكى شەيئىلەرنى بىر-بىرىدىن پەرقلەندۈرۈش ئۇچۈن ئايرىم شەيئىنىڭ ئۆزىگىىلا مىەخسۇس قويۇلغان ناملار ـــ خاس ئىسىم دەپ ئاتىىلىىدۇ. مەسىسلىەن، قادىر، ئايشەم، قەشقەر، تارىم، شىنجاڭ گېزىتى دېگەنلەردەك. |
بىر خىلدىكى شەيئىلەرنىڭ ئومۇمىي نامىنى بىسلدۈرىدى غان ئىسىملار ـــ ئومۇمىي ئىسىم دەپ ئاتىلىىدۇ. مىمسىلىمن، ئادەم، دۆلەت، شەھەر، كېزىت، دەريا. | بىر خىلدىكى شەيئىلەرنىڭ ئومۇمىي نامىنى بىلدۈرىدىغان ئىسىملار ـــ ئومۇمىي ئىسىم دەپ ئاتىلىىدۇ. مەسىلەن، ئادەم، دۆلەت، شەھەر، گېزىت، دەريا. |
48 – سوئال: ئىسملار ئۆزىنىڭ تۈزۈلۈش تەركىبىگە قاراپ قانچە تۈرگە بۆلۈنىدۇ؟ | 48 – سوئال: ئىسملار ئۆزىنىڭ تۈزۈلۈش تەركىبىگە قاراپ قانچە تۈرگە بۆلۈنىدۇ؟ |
جاۋاب: ئىسىملار ئۆزىنىڭ تۇزۇلۇشى ھىەم تىەركىىبىگە قاراپ، تۇپ ئىسىم ۋە ياسالما ئىسىم دەپ ئىككىگە بۆلۈنىىدۇ. | جاۋاب: ئىسىملار ئۆزىنىڭ تۇزۇلۇشى ھىەم تەركىبىگە قاراپ، تۇپ ئىسىم ۋە ياسالما ئىسىم دەپ ئىككىگە بۆلۈنىىدۇ. |
49 - سوئال: تۈپ ئىسىم دېگەن نېمە؟ ياسالما ئىسىم دبگه نجهٔ ؟ | 49 - سوئال: تۈپ ئىسىم دېگەن نېمە؟ ياسالما ئىسىم دبگەنچۇ ؟ |
جاۋاپ. مەنىلىك بۆلەكلەرگە بۆلۈنمەيدىغان، سىۆزنىىڭ ئاساسىي مەنىسىنى بىلدۈرىدىغان ئىسىم ـــ تۈپ ئىسسىنىم دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، كەيتەر، كىتاب، دەرس، خىزمەت. | جاۋاپ. مەنىلىك بۆلەكلەرگە بۆلۈنمەيدىغان، سۆزنىىڭ ئاساسىي مەنىسىنى بىلدۈرىدىغان ئىسىم ـــ تۈپ ئىسىم دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، كەپتەر، كىتاب، دەرس، خىزمەت. |
تۇپ سۆزلەرگە سۆز ياسىغۇچى قوشۇمچىلارنىڭ ئۇلىنىشى ھەم ئىككىدىن ئارتۇق ئىسىمنىڭ بىرىكىشى ئارقىلىق ياسالغان ئىسىملار ياسالما ئىسىم دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، كـەپـتەرۋاز، ئاشبەز، ئاشلىق، بەلباغ. | تۇپ سۆزلەرگە سۆز ياسىغۇچى قوشۇمچىلارنىڭ ئۇلىنىشى ھەم ئىككىدىن ئارتۇق ئىسىمنىڭ بىرىكىشى ئارقىلىق ياسالغان ئىسىملار ياسالما ئىسىم دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، كـەپـتەرۋاز، ئاشپەز، ئاشلىق، بەلباغ. |
50 - سوئال: ئىسملارنىمىڭ شىدخس قوشىۋەچىلىرى دبگەن نېمە؟ | 50 - سوئال: ئىسملارنىڭ شەخس قوشۇمچىلىرى دبگەن نېمە؟ |
جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ قايسى شەخسكە قاراشلىق دەن ئاتىلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ قايسى شەخسكە قاراشلىق دەپ ئاتىلىدۇ. |
51 - سوئال: شەخس قوشۇمچىلىرى قانىچىە يىۋرۇش بولىدۇ؟ ئۇلار قايسلار؟ ا | 51 - سوئال: شەخس قوشۇمچىلىرى قانچە يۈرۈش بولىدۇ؟ ئۇلار قايسلار؟ |
جاۋان، ئۇيغۇر تىلىدىكى ئىسىملارنىڭ شەخس قوشۇمچىد لمىرى ئۇچ شەخىتە، بىرلىك شەخىتە ھەم كۆپلۈكتە كېلىدۇ. | جاۋاب: ئۇيغۇر تىلىدىكى ئىسىملارنىڭ شەخس قوشۇمچىلىرى ئۇچ شەخىتە، بىرلىك شەخىستە ھەم كۆپلۈكتە كېلىدۇ. |
] شەخس بىرلىك ئۇچۇن: م، - ىم، - ۇم، - ۈم، كىۆپلۇك ئۇچۇن ــ مىز، ــ مىز. | شەخس بىرلىك ئۈچۈن: م، - ىم، - ۇم، - ۈم، كۆپلۇك ئۇچۇن ــ مىز، ــ مىز. |
∥ شەخسنىڭ بىرلسىك ئاددىي تۇرى ئۇچۇن. ڭ، - ىڭ، ەڭ، -ۈڭ. | شەخسنىڭ بىرلىك ئاددىي تۈرى ئۈچۈن. ڭ، - ىڭ، ۇڭ، -ۈڭ. |
∭ شەخسنىڭ بىرلىىڭ ھىۋرمىەن تىۇرى ئىۇچۇن: ڭىز، ۔ نگیز، ۔ لیری | شەخسنىڭ بىرلىك ھۆرمەت تۈرى ئۈچۈن: ڭىز، ۔ ىگیز، ۔ لری. |
∥ شەخسنىڭ كۆپلۇكى ئۇچۇن. ئىلار، – ىڭلار، – ۇئىلار، ۔ غثلا.. | شەخسنىڭ كۆپلۇكى ئۈچۈن: ئىلار، – ىڭلار، – ۇڭلار، ۔ غڭلا.. |
∭ شەخس بىرلىك ھەم كۆپلۈك ئۇچۇن ئوخشاشلا ـى، - سى قوشۇمچىلىرى ئۇلىنىدۇ. | شەخس بىرلىك ھەم كۆپلۈك ئۈچۈن ئوخشاشلا - ى، - سى قوشۇمچىلىرى ئۇلىنىدۇ. |
52 - سوئال: كېلىش قوشۇمچىلىسرى دېگىدن ئېمە؟ ڭۇيغۇر تىلىدا قانچە كېلىش بار؟ ئۇلار قايسلار؟ | 52 - سوئال: كېلىش قوشۇمچىلىرى دېگەن نېمە؟ ئۇيغۇر تىلىدا قانچە كېلىش بار؟ ئۇلار قايسىلار؟ |
جاۋاپ، ئىسىملارنى جۇملىدە باشقا سۆزلەر بىلەن باغلاش رولىنى ئوينايدىغان قوشۇمچىلار كېلىش قوشۇمىچىىلسىرى دەن ئاتىلىدۇ. ئۇيغۇر تىلىدا ئالتە كېلىش بار. ئۇلار تۆۋەندىـكىچە: 1) باش كېلىش (قوشۇمچىسى يوق). 2) ئىگىىلىك كېلىش(ـ نىڭ). 3) چۇشۇم كېلىش (- نى). 4) بېرىش كېلىش (- گە، كە، غا، قا). 5) چىقىش كېلىش (دىن، تىن). 6) ئورۇن ــ پەيت کېلش (۔ ده، ته، دا، تا). | جاۋاب: ئىسىملارنى جۇملىدە باشقا سۆزلەر بىلەن باغلاش رولىنى ئوينايدىغان قوشۇمچىلار كېلىش قوشۇمچىلىرى دەپ ئاتىلىدۇ. ئۇيغۇر تىلىدا ئالتە كېلىش بار. ئۇلار تۆۋەندىكىچە: 1) باش كېلىش (قوشۇمچىسى يوق). 2) ئىگىلىك كېلىش (-نىڭ). 3) چۈشۈم كېلىش (-نى). 4) بېرىش كېلىش (-گە، -كە، -غا، -قا). 5) چىقىش كېلىش (-دىن، -تىن). 6) ئورۇن-پەيت كېلىش (-دە، -تە، -دا، -تا). |
53 - سوئال: ئىسملار جۈملىدە قانداق ۋەزىسىلەردە كبلىدۇ؟ | 53 - سوئال: ئىسىملار جۇملىدە قانداق ۋەزىپىلەردە كېلىدۇ؟ |
جاۋان; 1) ياش كېلىشتىە كەلگەن ئىسسىسلار جەۋملىدە ئىگە بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، ئۇرۇمچى ئاپتونوم رايونىمىزنىڭ مەركىزى. 2) باش كېلېشتە كەلگەن ئىسىملار جۇملىنىڭ ئاخىر-دا كىمالسىم خەۋەر بولىدۇ. مەسىلەن، يايتەختىمىز بېيچىڭ، بۇ ئىشنى قىلغان ئەخمەن 3)ئىگىلىك كېلىشتەكەلگەن ئىسىملار ئەگەر جۈملىنىڭ ئەڭئاخىرىدا كەلمەي خەۋەرنىڭ ئالدىدا كەلسە ئېنىقىلىغۇچى، جۇملە ئاخىرىدا كەلسە خەۋەر بولىدۇ. مەسىلەن، كىسلىمى دۇنياغا داڭلىق. بۇ قەلەم ئەخمەتىنىڭ .<br>(ئىگە) خوتەننىڭ 4) چۈشۈم كېلىش، بېرىش كېلىش، چىقىش كېلىش ۋە ئېرۇن۔ پەيت كېلىشلەردە كەلگەن ئىسىملار جىۋەلىندە تىرلدۇرنىۋچى بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، سۆزۈڭنى دۈشمەن ئوغىرىلايدۇ، دۆست خاتايىڭنى توفرىلايدۇ. كرامماتىكا كىتابتىن بىرنى ئالغاچ كېلىڭ. ئەخمەتكە مەندىن سالام ئېيتىپ قويۇڭ. 5) ۋاقىتنى بىلدۈرىد دىغان ئېسمىلار سۇپەت ۋە سانلار بىلەن بىللە كەلگەندە ھالەت بولۇپ كېلېدۇ. مەسىلەن، نۇرغۇن يىللار جاپالىق كۇرەش .<br>قىلدۇق. سىزنى ئىككى سائەن ساقلىدىم. \_\_\_\_ انتخابات المار | جاۋاب: 1) باش كېلىشتە كەلگەن ئىسىملار جۇملىدە ئىگە بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، ئۈرۈمچى ئاپتونوم رايونىمىزنىڭ مەركىزى. 2) باش كېلىشتە كەلگەن ئىسىملار جۇملىنىڭ ئاخىرىدا تولىماسلىق خەۋەر بولىدۇ. مەسىلەن، پايتەختىمىز بېيجىڭ، بۇ ئىشنى قىلغان ئەھمەت. 3) ئىگىلىك كېلىشتە كەلگەن ئىسىملار ئەگەر جۇملىنىڭ ئەڭ ئاخىرىدا كەلمەي خەۋەرنىڭ ئالدىدا كەلسە ئېنىقلىغۇچى، جۇملە ئاخىرىدا كەلسە خەۋەر بولىدۇ. مەسىلەن، كاشغىرى دۇنياغا داڭلىق. بۇ قەلەم ئەھمەتنىڭ. خوتەننىڭ (ئىگە). 4) چۈشۈم كېلىش، بېرىش كېلىش، چىقىش كېلىش ۋە ئورۇن-پەيت كېلىشلەردە كەلگەن ئىسىملار جۇملىدە تولدۇرغۇچى بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، سۆزۈڭنى دۈشمەن ئوغرىلايدۇ، دوست خاشالىقىڭنى توپرىلايدۇ. گرامماتىكا كىتابتىن بىرنى ئالغاچ كېلىڭ. ئەھمەتكە مەندىن سالام ئېيتىپ قويۇڭ. 5) ۋاقىتنى بىلدۈرىدىغان ئىسىملار سۈپەت ۋە سانلار بىلەن بىللە كەلگەندە ھالەت بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، نۇرغۇن يىللار جاپالىق كۈرەش قىلدۇق. سىزنى ئىككى سائەت ساقلىدىم. |
54 - سوڤال: سۇپەت دېگەن نېخەم تەنبەت ئالتان | 54 - سوئال: سۈپەت دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب: ئادەم ۋە ئەرسىلەرنىڭ رەڭگىئى، تۈردنى، تەمب ﻨﻰ، ﺷﻪﻛﻠﯩﻨﻰ، ﻫﻪﺟﯩﻤﯩﻨﻰ، ﺧﯘﺳﯘﺳﯧﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺑﯩﻠﺪﯗﺭﯨﺪﯨﻐﺎﻥ ﺳﯘﺯﻟﻪﺭ — سۇپەت دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، قار، قىزىل، سىوقا. قاتتىق، **ئېگىز، كۈزەل، ياخشى…** سىلەرسۇڭ ئالەن ئەتەتقە كىرونا بىلەن | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ رەڭگىنى، تۈرىنى، تەبىئىتىنى، شەكلىنى، ھەجمىنى، خۇسۇسىيىتىنى بىلدۈرىدىغان سۆزلەر - سۈپەت دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، ئاق، قىزىل، سىياق، قاتتىق، ئېگىز، گۈزەل، ياخشى... |
55 - سوئال: سۈپەتلەر قانداق تۈرلەرگە بۆلۈنىدۇ؟ | 55 - سوئال: سۈپەتلەر قانداق تۈرلەرگە بۆلۈنىدۇ؟ |
جاۋاب: سۇپەتلەر مەنە ۋە تۇزۈلۈش جەھەتتىىكى ئالاھىا دىلنكىگە ئاساسەن. تۇپ سۇپەت، قوشما سۇپەت ۋە ياسالما سۈپەت دېگەن ئۈچ تۈرگە بۆلۈنىدۇ. | جاۋاب: سۈپەتلەر مەنا ۋە تۇزۇلۇش جەھەتتىكى ئالاھىدىلىكىگە ئاساسەن تۈپ سۈپەت، قوشما سۈپەت ۋە ياسالما سۈپەت دېگەن ئۈچ تۈرگە بۆلۈنىدۇ. |
56 - سوئال: تۈپ سۆپەت دېگەن ئېمە؟ | 56 - سوئال: تۈپ سۈپەت دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب: بىرلا تومۇردىن تۈزۈلگەن سىۈپىەتلەر ـــ تۈپ سۇپەت دەپ ئاتىلىىدۇ. مەسىلەن، ئاق، قارا، سېمىمز، ئورۇق، چوڭ، پاخشى، ئىسسىق. | جاۋاب: بىر تۇمۇردىن تۈزۈلگەن سۈپەتلەر - تۈپ سۈپەت دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، ئاق، قارا، سېمىز، ئورۇق، چوڭ، ياخشى، ئىسسىق. |
57 - سوئال: قوشما سۇيەت دېگەن نېمە؟ | 57 - سوئال: قوشما سۈپەت دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب: ئىككى تۈزۈلۈشتىن تۇزۈلگەن سەۋپەت ــ قوشما سۇپەت دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، چوڭ – كىچىك، ئالىنىيېشىل، ياش ـ قېرى. بادام قاپاق. | جاۋاب: ئىككى تۇمۇردىن تۇزۇلگەن سۈپەت - قوشما سۈپەت دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، چوڭ-كىچىك، ئال-يېشىل، ياش-قېرى، بادام-قاشاق. |
ستا - 58 - سوئال: پاسالها سويدن دېگەن نېمە؟ س | 58 - سوئال: ياسالما سۈپەت دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب. باشقا سۆز تۈركۈملىرىگە سۇيەت يىاسسىغىۋچى قوشۇمچىلارنىڭ قوشۇلۇشى ئارقىيلىق يىاسالغان سۈپەتلەر ـ ياسالما سۇپەت دەپ ئاتىلىدۇ. مىەسىلەن، ئىشچان، كۈچلىۇڭ، ئەقسىلىلىسق، كىۇچسىز، كۆڭۈلچەك. | جاۋاب: باشقا سۆز تۈركۈملىرىگە سۈپەت ياساغۇچى قوشۇمچىلارنىڭ قوشۇلۇشى ئارقىلىق ياسالغان سۈپەتلەر - ياسالما سۈپەت دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، ئىشچان، كۈچلۈك، ئەقىللىق، كۈچسىز، كۆڭۈلچەك. |
وى - سوئال: سۈپەت دەرىجىلىرى قېگىدن نېمىدى قۇيغۇر تىلىدا سۆپەتلەر نەچچە دەرىجىگە بۆلۈنىدۇ؟ | 59 - سوئال: سۈپەت دەرىجىلىرى دېگەن نېمە؟ ئۇيغۇر تىلىدا سۈپەتلەر نەچچە دەرىجىگە بۆلۈنىدۇ؟ |
جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەردە بولىدىغان بىر خىسل قۇر-قىكى سۈپەتلەرنىڭ بىر ــ بىرىدىن ئارتۇق ياكى كەملىك دەرىـ جىسى جەھەتتىن. پەرقلىنىشى ـــ سۈپەت دەرىجىلىرى دەپ ئاتىلىدۇ. ئۇيغۇر قىلىدا سىۋپەتلەرنىڭ دەرىجىلىرى بەشكە بۆلۈنىدۇ. 1) ئەسلى دەرىجە: قارا، ئېگىز، سېرىق، چوڭ. 2) سېد لىشتۇرما دەرىجە قارىراق، ئېگىزرەك، چوڭراق. 3) ئاشۇرمىا دەرىجە: قاپقارا، بەڭ ئېگىز، چوپچوڭ. 4) كېمەيمە دەرىسجە: قارامتۇل، ئاقۇچ، قىزغۇچ. 5) ئەركىلەتمە دەرىجە: قاراغسىنا، ئېگىزگىنە، سېرىققىنا. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەردە بولىدىغان بىر خىل خاراكتېرلىك سۈپەتلەرنىڭ بىر-بىرىدىن ئارتۇق ياكى كەم بولۇش دەرىجىسى جەھەتتىن پەرقلىنىشى - سۈپەت دەرىجىلىرى دەپ ئاتىلىدۇ. ئۇيغۇر تىلىدا سۈپەتلەرنىڭ دەرىجىلىرى بەشكە بۆلۈنىدۇ. 1) ئەسلى دەرىجە: قارا، ئېگىز، سېرىق، چوڭ. 2) سېلىشتۇرما دەرىجە: قارىراق، ئېگىزرەك، چوڭراق. 3) ئاشۇرما دەرىجە: قاپقارا، بەك ئېگىز، چوپچوڭ. 4) كېمەيتمە دەرىجە: قارامتۇل، ئاقۇچ، قىزغۇچ. 5) ئەركىلەتمە دەرىجە: قاراغسىنا، ئېگىزگىنە، سېرىققىنا. |
60 - سوئال: ئەسلى دەرىجە دېگەن نېمە؟ | 60 - سوئال: ئەسلى دەرىجە دېگەن نېمە؟ |
جاۋار. شەيئىلەرنىڭ خۇسۇسىيىستىسنىي سىېلىشتۇرماي، ئاشۇرماي، كېمەيتمەي، ئادەتتىىكىچە ئىپادىلەيىىدىىغىان سۈپەت شەكلى ـــ ئەسلى دەرىـجــە دەپ ئاتىلىدۇ. ئەسلى دەرىجىنىڭ قوشۇمچىسى يوق. | جاۋاب: نەرسىلەرنىڭ خۇسۇسىيىتىنى سېلىشتۇرماي، ئاشۇرماي، كېمەيتمەي، ئادەتتىكىچە ئىپادىلەيدىغان سۈپەت شەكلى - ئەسلى دەرىجە دەپ ئاتىلىدۇ. ئەسلى دەرىجىنىڭ قوشۇمچىسى يوق. |
61 - سوئال: سېلىشتۇرما دەرىيجە دېگىەن ئىېتمىد؟ ئۇ قانداق ياسىلىدۇ؟ | 61 - سوئال: سېلىشتۇرما دەرىجە دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق ياسىلىدۇ؟ |
جاۋاب. شەيئىلەرنىڭ خۇسۇسىيىتىنى ئۆزئارا سېلىشتۇرۇپ، بىرنى ئىككىنچىسىدىن ئاشۇرۇپ ياكى كېمەيتىپ كۆرسىتىدىغان سۇپەت شەكلى ـــ سېلىشتۇرما -دەرىجە -دەپ ئاتىلىدۇ. سېلىشتۇر-ما دەرىجە ئەسلى دەرىجىدىكى سۈپەتلەرنىڭ ئاخىرىغا «-راق، -رەك، قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىىدۇ. مەسىلەن، ياخشى ـ رأق. كۆك-رەك. | جاۋاب: نەرسىلەرنىڭ خۇسۇسىيىتىنى ئۆزئارا سېلىشتۇرۇپ، بىرنى ئىككىنچىسىدىن ئاشۇرۇپ ياكى كېمەيتىپ كۆرسىتىدىغان سۈپەت شەكلى - سېلىشتۇرما دەرىجە دەپ ئاتىلىدۇ. سېلىشتۇرما دەرىجە ئەسلى دەرىجىدىكى سۈپەتلەرنىڭ ئاخىرىغا «-راق، -رەك» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، ياخشى-راق، كۆك-رەك. |
62 - سوئال: ئاشۇرما دەرىجە دېگىەن نىپمىە؟ ئۇ قانداق ئىيادىلىنىدۇ؟ | 62 - سوئال: ئاشۇرما دەرىجە دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق ئىپادىلىنىدۇ؟ |
جاۋاپ: شەيئىلەرنىڭ بەلگىسىنى، خۇسۇسىيىتىىنى ئادەت تىكىدىن ئاشۇرۇپ كۆرسىتىىدىغان سىۇپەت شىەكلى ــ ئاشۇرما دەرىجە دەن ئاتىلىدۇ. | جاۋاب: نەرسىلەرنىڭ بەلگىسىنى، خۇسۇسىيىتىنى ئادەتتىكىدىن ئاشۇرۇپ كۆرسىتىدىغان سۈپەت شەكلى - ئاشۇرما دەرىجە دەپ ئاتىلىدۇ. |
ئاشۇرما دەرىجە تۆۋەندىكى ئۇسۇللار ئارقىلىق ئىسپادىلىد مىدۇ: 1) رەڭ، تىۇسنى بىلدۈرىدىغان تۇپ سۈپەت بىسرىنچى بوغۇمىنى تەشكىل قىلغان سوزۇق تاۋۇشقا رپ، تـاۋۇشــىــنــى قوشۇپ، ئاندىن شۇ سۇپەتنى تولۇق ئېيتىشى بىلەن ئاپادىلم نىدۇ. مەسىلەن. ئاق ـ ئاپئاق، قارا ــ قاپقارا، تۈپ ــ تۈپتۈز. 2) ئەسىلىي دەرىيجىيدىكىي تىۇپ سىۋپىيەتلەرنىساڭ ئالدىغا رئەڭ، تېخىمۇ، ناھايىتى، غايەن، ئىنتايىن، خويمۇ، ئاجايىپ، قاتارلىق كۇچەيتىش رەۋىشلەرنى قوشىۇش ئارقىسلسىق ئاشۇرەا دموىجە ئىپادىلىنىدۇ. مەسىلەن، ئەڭ چىرايلىق، بەكمۇ ياخشى، فايەت زور، خويمۇ ئوبدان. | ئاشۇرما دەرىجە تۆۋەندىكى ئۇسۇللار ئارقىلىق ئىپادىلىنىدۇ: 1) رەڭ، تۇسنى بىلدۈرىدىغان تۈپ سۈپەت بىرىنچى بوغۇمىنى تەشكىل قىلغان سوزۇق تاۋۇشقا «پ» تاۋۇشىنى قوشۇپ، ئاندىن شۇ سۈپەتنى تولۇق ئېيتىشى بىلەن ئىپادىلىنىدۇ. مەسىلەن، ئاق ـ ئاپئاق، قارا ــ قاپقارا، كۆك ــ كۆپكۆك. 2) ئەسلى دەرىجىدىكى تۈپ سۈپەتلەرنىڭ ئالدىغا «بەك، تېخىمۇ، ناھايىتى، غايەت، ئىنتايىن، خىلىمۇ، ئاجايىپ» قاتارلىق كۈچەيتىش رەۋىشلەرنى قوشۇش ئارقىلىق ئاشۇرما دەرىجە ئىپادىلىنىدۇ. مەسىلەن، بەك چىرايلىق، بەكمۇ ياخشى، غايەت زور، خىلىمۇ ئوبدان. |
63 ـ سوئال: كېمەيتمە دەرىسجـە دېـگەن ئېمـە؟ ئۇ قانداق باسلىدۇ؟ | 63 ـ سوئال: كېمەيتمە دەرىجە دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق ياسىلىدۇ؟ |
جاۋاب: نەرسىلەرنىڭ رەڭگىنى ئادەتتىسكىدىن كېمەيتىپ، ئاجىزلىتىپ كۆرسىتىدىغان سۈپەت شەكلى ــ كېمەيتمە دەرىجە دەپ ئاتىلىدۇ. سۇپەتنىڭ كېمەيتمە دەرىجىسى ئاز ساندىكى رەڭ تۇسىنى بىلدۈرىدىغان سۇپەتلەرگىلا خاس بولۇپ، ئەسلى دورىجىنىڭ ئاخىرىغا دۇم. ۈم، غۇچ، متۇل، قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىـ نمىشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، كۆك -كۆكۈچ، ئاق - ئاقۇچ، قىزىل ــ قىزغۇچ. قارامتۇل. | جاۋاب: نەرسىلەرنىڭ رەڭگىنى ئادەتتىكىدىن كېمەيتىپ، ئاجىزلىتىپ كۆرسىتىدىغان سۈپەت شەكلى ــ كېمەيتمە دەرىجە دەپ ئاتىلىدۇ. سۈپەتنىڭ كېمەيتمە دەرىجىسى ئاز ساندىكى رەڭ تۇسىنى بىلدۈرىدىغان سۈپەتلەرگىلا خاس بولۇپ، ئەسلى دەرىجىنىڭ ئاخىرىغا «-ۇچ، -ۈچ، -غۇچ، -متۇل» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، كۆك - كۆكۈچ، ئاق - ئاقۇچ، قىزىل ــ قىزغۇچ، قارا - قارامتۇل. |
64 - سوئال: ئەركىلەتمە دەرىجىە دېگىمن نېممە؟ ئۇ قانداق ياسلىدۇ؟ ⇔ 1 | 64 - سوئال: ئەركىلەتمە دەرىجە دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق ياسىلىدۇ؟ |
جاۋاب. سۇپەتلەرنىڭ ئەركىلەتمە دەرىجىىسى ئەسىلىي دەرىجىدىكى شۇپەتلەرنىڭ ئاخىرىغا چغىنا، قىنا، كىنە، كىنە» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى ئارقىلىق ياسىلىىستۇ. مىەسىلىمن، كىچىككىشە، يۇمملاققىنە، چىرايلىققىنە. | جاۋاب: سۈپەتلەرنىڭ ئەركىلەتمە دەرىجىسى ئەسلى دەرىجىدىكى سۈپەتلەرنىڭ ئاخىرىغا «-غىنا، -قىنا, -كىنە, -گىنە» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى ئارقىلىق ياسىلىدۇ. مەسىلەن، كىچىككىنە, يۇمۇلاققىنا, چىرايلىققىنا. |
65 - سوئال: يىۋپەتلەر ئادەتتە ئىسىملارغا باغلىنىسىم؛ ئېنىقلىغۇچى بولۇپ كېلەمدۇ؟ | 65 - سوئال: سۈپەتلەر ئادەتتە ئىسىملارغا باغلىنىپ ئېنىقلىغۇچى بولۇپ كېلەمدۇ؟ |
جاۋاب: 1) سۈپەتلەر ئادەتىتە كىسسىمىلارغا بىاغلىنىپ ئېنىقلىغۇچى بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، قىزىل ياغلىق. كۆيۈمدۇ. مەسىلەن، ئۇرۇمچىنىڭ مەنزىرىسى نىاھايىيىتىي گۇزەل، پاتەمنىڭ خېتى چىرايىلىىق. 3) سىۋېتەتىلەر ئىسىم ئورنىدا كەلگەندە ئىسىم، ئىگە ھەم تولدۇرغۇچى بولىدۇ. ئىگە بولغاندا باش كېلىشتە، تولدۇرغۇچى بولغاندا چۈشىۈم كېلىش، چىقىش كېلىش، بېرىش كېلىش، ئورۇن- پەيت كېلىىىشىلەردە كېلىدۇ. مەسىلەن، ئىشچان تېپىپ يەيدۇ. ھۇرۇن يېتىىپ (باش كېلىش. ئىگە). مەن كۈلنىڭ قىزىلىنىي يىاخىشى كىۆرىمەن (چۈشۈم كېلىش، تولدۇرغۇچى). ياغلىقنىڭ قىزىلىىدىن بىرنى سېتىۋاك ﺪﯨﻢ (ﭼﯩﻘﯩﺶ ﻛﯧﻠﯩﺶ، ﺗﻮﻟﺪﯗﺭﻏﯘﭼﻰ). ﺷﯩﻪﺭﻣﻰ ﻗﯩﻪﮬﺮﯨﻤﺎﻧﻼﺭﻏﯩﺎ مىەنسىۋې (بېرىش كېلىش، تىولىدۇرغۇچىى). بىۇ خىل روھ قەھرىمانلاردا بولىدۇ (ئورۇن ــ پەيت كېلىش، تولدۇرغۇچى). | جاۋاب: 1) سۈپەتلەر ئادەتتە ئىسىملارغا باغلىنىپ ئېنىقلىغۇچى بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، قىزىل ياغلىق، كۆك كىيىم. 2) سۈپەتلەر جۇملىدە خەۋەر بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، ئۈرۈمچىنىڭ مەنزىرىسى ناھايىتى گۈزەل، ئاتامنىڭ خەتى چىرايلىق. 3) سۈپەتلەر ئىسىم ئورنىدا كەلگەندە ئىسىم، ئىگە ھەم تولدۇرغۇچى بولىدۇ. ئىگە بولغاندا باش كېلىشتە، تولدۇرغۇچى بولغاندا چۈشۈم كېلىش، چىقىش كېلىش، بېرىش كېلىش، ئورۇن-پەيت كېلىشلەردە كېلىدۇ. مەسىلەن، ئىشچان تېرىپ يەيدۇ، ھۇرۇن يەتمەيدۇ (باش كېلىش، ئىگە). مەن گۈلنىڭ قىزىلىنى ياخشى كۆرىمەن (چۈشۈم كېلىش، تولدۇرغۇچى). ياغلىقنىڭ قىزىلىدىن بىرنى سېتىۋالدىم (چىقىش كېلىش، تولدۇرغۇچى). شەھەر قەھرىمانلارغا مەنسۇپ (بېرىش كېلىش، تولدۇرغۇچى). بۇ خىل روھ قەھرىمانلاردا بولىدۇ (ئورۇن ــ پەيت كېلىش، تولدۇرغۇچى). |
66 - سوڤال: سان ديگەن نېمە؟ | 66 - سوئال: سان دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب، ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ سانىنى، ھېساباتىنى، سان جەھەتتىكىي تەرتىپىنىي بىلىدۇرىدىغىان سۆزلىەر ـــ سان دەپ ئاتىملىندۇ. مىەسسىلىەن، ئىنكىنكىنى نىمپەر ئادەم. بەش دانە دەپتەر. ئىككى تۇياق قوي. 1- يىللىىق 1- سىستىسپ. 1997 – يىل. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ سانىنى، ھېسابىنى، سان جەھەتتىكى تەرتىپىنى بىلدۈرىدىغان سۆزلەر ـ سان دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، ئۈچ نەپەر ئادەم، بەش دانە دەپتەر، ئىككى تۇياق قوي، 1-يىللىق 1-سىنىپ، 1997-يىل. |
67 - سوئال: سانلار بىلدۇرىدىغان مەنىلىرىگە قاراپ قانچە تۈرگە بۆلۈنىدۇ؟ | 67 - سوئال: سانلار بىلدۈرىدىغان مەنىلىرىگە قاراپ قانچە تۈرگە بۆلۈنىدۇ؟ |
جاۋاب، سانلار ئۆزلىرىنىڭ بىلدۇرىسدىسغان مەنىلىرىگە قاراپ: ساناق سان، دەرىجە سىان، مىۆلچىەر سىان، ئۆملۈك سان. كەسىر سان دېگەن بەش تۈرگە بۆلۈنىدۇ. | جاۋاب: سانلار ئۆزلىرىنىڭ بىلدۈرىدىغان مەنىلىرىگە قاراپ ساناق سان، دەرىجە سان، مۆلچەر سان، ئۆملۈك سان، كەسىر سان دېگەن بەش تۈرگە بۆلۈنىدۇ. |
68 - سوئال: ساناق سان دېگەن ئېمە؟ | 68 - سوئال: ساناق سان دېگەن نېمە؟ |
جاۋاپ، ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ ئېنىق سىانىنى بىلدۇرىد رنەچچە؟ قانچە؟» دېگەن سوئاللارغا جاۋاب بولۇپ كېلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ ئېنىق سانىنى بىلدۈرىدىغان سانلار ساناق سان دەپ ئاتىلىدۇ. «نەچچە؟ قانچە؟» دېگەن سوئاللارغا جاۋاب بولۇپ كېلىدۇ. |
وى - سوئال: دەرىجە سان دېگەن نېسمى متانىداق باسلىدۇ؟ | 69 - سوئال: دەرىجە سان دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق ياسىلىدۇ؟ |
جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ سان جەھەتتىكى \_تەرتىپىنى، دەرىجىسىنى بىلدۇرىدىغان سانلار ب دەرىجە سان دەپ ئاتىلىد دۇ. دەرىجە سانلار ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا «نىچى، ينچى» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. جۇملىدە دقانچىنە چى، نەچچىنچى» دېگەن سوئاللارغا جىاۋاب بىيولىۇن كىېلىدۇ. مەسىلەن، بىرىنچى مەسىسلىە. 14 - قىۇرۇلىتىلى. 1997 -يىل 2 – ئاي. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ سان جەھەتتىكى تەرتىپىنى، دەرىجىسىنى بىلدۈرىدىغان سانلار ـ دەرىجە سان دەپ ئاتىلىدۇ. دەرىجە سانلار ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا «-ىنچى، -ىنچى» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. جۇملىدە «قانچىنچى، نەچچىنچى» دېگەن سوئاللارغا جاۋاب بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، بىرىنچى مەسىلە، 14-قۇرۇلۇشى، 1997-يىل 2-ئاي. |
70 - سوئال: مۆلچەر سان دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق باسليدة؟ | 70 - سوئال: مۆلچەر سان دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق ياسىلىدۇ؟ |
جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ سانىنى تەخمىنىمن كۆر-سىتىدىغان سانسلار ـــ مۆلچەر سان دەپ ئاتىلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ سانىنى تەخمىنەن كۆرسىتىدىغان سانلار ـ مۆلچەر سان دەپ ئاتىلىدۇ. |
مۆلچەر سانلار تۆۋەندىكىدەك ياسىلىدۇ. 1) ساناق ساند لارنىڭ ئاخىرىغا رچە» قوشۇمچىسىنىىڭ ئۇلىسنىسقى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، مىڭ + چە=مىلگچە. ئۈن +چە=ئونچە. 2) ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىسغىل بولار، باسەر، بالاپ، بالەپ، قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىئىشى بىنلىەن -يىاسىنىلقىدۇ. مەسىلەن، ئون + لاپ = ئونلاپ. - يۇز + لەپ = يۇز لەپ، 3) ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا رلىغان، لىگەن» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلسنىشى بىنلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، ئون + لىغان=ئونلىغان، يۇز + لىگەن= يىۇزلىمىگەن. 4) ساناق سانلارنىڭ ئاخىبرىيغا ردەك. تەك قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىيلىەن ياسىيىلىنىۇ. مەسىلەن، يۇز + دەڭ=يۇزدەك. بەش + تەڭ= بەشتەك. 5) ئىككى سا- ناق ساننىڭ مەلۇم تەرتىپتە قاتارلىشىپ ئېيتىلىشىدىن تۈزۈلىدۇ. مەسىلەن، بەش ــ ئالتە، ئوتتۇزــقىرىق. | مۆلچەر سانلار تۆۋەندىكىدەك ياسىلىدۇ: 1) ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا «-چە» قوشۇمچىسىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، مىڭ + چە = مىڭچە، ئون + چە = ئونچە. 2) ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا «-لاپ، -لەپ، -لاڭ, -لەڭ» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، ئون + لاپ = ئونلاپ، يۇز + لەپ = يۇزلەپ. 3) ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا «-لىغان، -لىگەن» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، ئون + لىغان = ئونلىغان، يۇز + لىگەن = يۇزلىگەن. 4) ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا «-دەك, -تەك» قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، يۇز + دەك = يۇزدەك، بەش + تەك = بەشتەك. 5) ئىككى ساناق ساننىڭ مەلۇم تەرتىپتە قاتارلىشىپ ئېيتىلىشىدىن تۈزۈلىدۇ. مەسىلەن، بەش - ئالتە، ئوتتۇز - قىرىق. |
71 - سوئال: ئۆملۈك سان دېگەن ئېمە؟ ئۇ قانداق باسلىدۇ؟ | 71 - سوئال: ئۆملۈك سان دېگەن نېمە؟ ئۇ قانداق ياسىلىدۇ؟ |
جاۋاب، مەلۇم بىر ئىشتا، ھەرىكەتتە بىرقانچە كىشىنىڭ توپىتى، بىللە بولۇشنى بىلدۇرىدىغان سانلار \_ ئۆملۈك سان دەپ ئاتىلىدۇ. ئۆملۇك سانلار ساناق سىانىلارنىىڭ ئاخىىرىغا ديىلەن، ئەيلەن» قوشۇمچىلىرىنىڭ قوشۇلۇشى بىلەن-ياسىلىدۇ. مىمسىسلىمن، يېمش + ئەيىلىمن = بىمشىمىسلىمن. ئالىتىم + يىلەن=ئالتەيلەن. | جاۋاب: مەلۇم بىر ئىشتا، ھەرىكەتتە بىرقانچە كىشىنىڭ توپلىشى، بىللە بولۇشنى بىلدۈرىدىغان سانلار ـ ئۆملۈك سان دەپ ئاتىلىدۇ. ئۆملۈك سانلار ساناق سانلارنىڭ ئاخىرىغا «-ەيلەن، -ەيلەن» قوشۇمچىلىرىنىڭ قوشۇلۇشى بىلەن ياسىلىدۇ. مەسىلەن، بەش + ەيلەن = بەشەيلەن، ئالتە + يلەن = ئالتەيلەن. |
72 ــ سوئال: كەسىر سان دېگەن نېمە؟ | 72 ــ سوئال: كەسىر سان دېگەن نېمە؟ |
جاۋاپ، يۈتۈن نەرسىنىڭ پارچىسىنى، يۆلىەكىلىپرىينى ئىپادىلەيدىغان سان ـــ كەسىر سان دەپ ئاتىلىدۇ. كەسىراسانى لار مەخرەجنى ۋە سۈرەتنى ئىپادىلەيدىغان ئىكىكى ساندىن تۈزۈلىدۇ. مەسىلەن، ئىككىدىن بىر $\left(\frac{1}{2}\right)$ ، تۆتىتىس ئۈچ $\left(\frac{3}{4}\right)$ . | جاۋاب: پۈتۈن نەرسىنىڭ پارچىسىنى، بۆلەكلىرىنى ئىپادىلەيدىغان سان ـ كەسىر سان دەپ ئاتىلىدۇ. كەسىر سانلار مەخرەجنى ۋە سۈرەتنى ئىپادىلەيدىغان ئىككى ساندىن تۈزۈلىدۇ. مەسىلەن، ئىككىدىن بىر (1/2)، تۆتتىن ئۈچ (3/4). |
73 - سوئال: سانلار جۇملىدە قانداق ۋەزىپىلەردە كبليدؤ؟ | 73 - سوئال: سانلار جۇملىدە قانداق ۋەزىپىلەردە كېلىدۇ؟ |
جاۋاب: 1) سانلار كۆيىنچە ئىسىملارغا باغلىنىك كېلىپ ئېنىقلىغۇچى بولۇن كېلىدۇ. مەسىلەن، سىنىيسىمزدا 42 نەپەر ئوقۇغۇچى بار. 2) ئىسىملارنىڭ باش كېلىش شەكلىدە كېلىپ ئېگە بولىدۇ. مەسىلەن، ئوقۇغۇچىلارنىلىڭ بەشىي تىايشۇرۇقنى ئىشلىمىدى. 3) سانلار جۇملىنىڭ ئاخىرىدا كەلسە خىەۋەر بو-لۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، بۈگۈن ئىكىكىنىچىى ئايىغـا بـەش. 4) سانلار باش ۋە ئىگىلىك كېلىشتىن باشقا كېلىشلەر بىللەن قۇرلىنىپ تولدۇرغۇچى بولىدۇ. مەسىلەن، بەشىگە سىەككىزنى كۆپەيتسەك. قىرىق بولىدۇ. 5) سانلار يېئىسللارنسى ئېنسىقلان كەلسە. ھالەت بولىدۇ. مەسىلەن، ئاكام سائەت بەشىتە كەلدى. | جاۋاب: 1) سانلار كۆپىنچە ئىسىملارغا باغلىنىپ كېلىپ ئېنىقلىغۇچى بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، سىنىپىمىزدا 42 نەپەر ئوقۇغۇچى بار. 2) ئىسىملارنىڭ باش كېلىش شەكلىدە كېلىپ ئىگە بولىدۇ. مەسىلەن، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بەشى تاپشۇرۇقنى ئىشلىمىدى. 3) سانلار جۇملىنىڭ ئاخىرىدا كەلسە خەۋەر بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، بۈگۈن ئىككىنچى ئايىغا بەش. 4) سانلار باش ۋە ئىگىلىك كېلىشتىن باشقا كېلىشلەر بىلەن قۇرۇلۇپ تولدۇرغۇچى بولىدۇ. مەسىلەن، بەشكە سەككىزنى كۆپەيتسەك قىرىق بولىدۇ. 5) سانلار يەرلەرنى ئېنىقلاپ كەلسە ھالەت بولىدۇ. مەسىلەن، ئاكام سائەت بەشتە كەلدى. |
## 74 ــ سوئال: ئالماش دېگەن نېمە؟ | 74 - سوئال: ئالماش دېگەن نېمە؟ |
جاۋان. جۇملىدە ئۆزىدىن باشقا سۆز تىۇركبۇملىرىنىڭ ئورنىغا ئالمىشىپ كېلىدىغان سۆز تىۋركۇمى ــ ئالمىلش دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، سىز قاچان قۇغىۇلىغان؟ ئۇنىي تونۇمسىز؟ سىز كىمنىڭ بالىسى؟ ئۆيىڭىز قەيەردە؟ | جاۋاب: جۇملىدە ئۆزىدىن باشقا سۆز تۈركۈملىرىنىڭ ئورنىغا ئالمىشىپ كېلىدىغان سۆز تۈركۈمى - ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، سىز قاچان تۇغۇلغان؟ ئۇنى تونۇمسىز؟ سىز كىمنىڭ بالىسى؟ ئۆيىڭىز قەيەردە؟ |
75 - سوئال: ئالياش قانچە تۈرگە بۆلۈنىدۇ؟ ئۇلار قايسلارى | 75 - سوئال: ئالماش قانچە تۈرگە بۆلۈنىدۇ؟ ئۇلار قايسىلار؟ |
جاۋاب. ئالماشلار جۇملىدىكى ۋەزىپىسى ۋە ئاڭىلاتىقتان مەنىسىگە قاراپ تۆۋەندىكى سىمكىكىز تۈرگىە بىۆللۈنسىدۇ. <sub>1</sub>) شەخسلىك ئالماش: (مەن، سەن، بىز، سىلەر، ئۇلار): 2) كۆر-سىتىش ئالماش. رئۇ، بۇ، ئاۋۇ، مىۇشۇ)؛ 3) سىوئال ئالماش: (كىم؟ نېمە؟ قانچىنچى؟ قايسى؟)؛ 4) ئۆزلۈك ئالماش: (ئۆز)؛ 5) ئېنىقلاش ئالساش: (ھىمرقىانىچە، ھەرقىانىداق، ھەركىم)؛ 6) ئۆملۈك ئالماش. (ھەممە، جسسمى)، بارلىتى، بارچىه): 7) بەلگىسسىز ئالىماش. (ئاللاكىم، ئاللىنېمە)؛ 8) بولۇشىسىز ئالماش. (ھېچكىم، ھېچنېمە، ھېچقايسى). | جاۋاب: ئالماشلار جۇملىدىكى ۋەزىپىسى ۋە ئاڭلاتقان مەنىسىگە قاراپ تۆۋەندىكى سەككىز تۈرگە بۆلۈنىدۇ. 1) شەخسلىك ئالماش (مەن، سەن، بىز، سىلەر، ئۇلار). 2) كۆرسىتىش ئالماش (ئۇ، بۇ، ئاۋۇ، مۇشۇ). 3) سوئال ئالماش (كىم؟ نېمە؟ قانچىنچى؟ قايسى؟). 4) ئۆزلۈك ئالماش (ئۆز). 5) ئېنىقلاش ئالماش (ھەرقانچە، ھەرقانداق، ھەركىم). 6) ئۆملۈك ئالماش (ھەممە، جەمئى، بارلىق، بارچە). 7) بەلگىسىز ئالماش (ئاللاكىم، ئاللىنېمە). 8) بولۇشسىز ئالماش (ھېچكىم، ھېچنېمە، ھېچقايسى). |
76 - سوئال: شەخسلىك ئالماش دېگەن نېمە؟ شەخس ئالماشلىرى قايسلار؟ | 76 - سوئال: شەخسلىك ئالماش دېگەن نېمە؟ شەخس ئالماشلىرى قايسىلار؟ |
جاۋان: شەخسلەرنىڭ ئىشىسسلىسرى ئورنىىغا ئالمىشىپ كېلىدىغان ئالماش ــ شەخسلىك ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. شەخس ئالماشلىرى مەنە جەھەتتە سۆزلىگۈچى (] شەخس)، تىڭشىغۇچى (¶ شەخس)، ئۆزگىدىن ئىبارەت ئۈچ شىەخسىلىڭ بىرلىك ھەم كۆپلۈكىدە كېلىدۇ. 1 شەخس بىيىرلىىك ئۇچۈن. مەن، ∴كۆپلۈك ئۈچۈن. بىز. ¶ شەخىن بىرلىك ئۇچۈن: سەن، بىز، كۆپلۈك ئۈچۈن: سىبلىەر. ∭ شىمخس بىىرلىك ئۈچۈن: ئۇ، كۆپلۈك ئۈچۈن: ئۇلار. | جاۋاب: شەخسلەرنىڭ ئىسىملىرى ئورنىغا ئالمىشىپ كېلىدىغان ئالماش - شەخسلىك ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. شەخس ئالماشلىرى مەنا جەھەتتە سۆزلىگۈچى (1 شەخس)، تىڭشىغۇچى (2 شەخس)، ئۈچىنچىدىن ئىبارەت ئۈچ شەخسنىڭ بىرلىك ھەم كۆپلۈكىدە كېلىدۇ. 1 شەخس بىرلىك ئۈچۈن: مەن، كۆپلۈك ئۈچۈن: بىز. 2 شەخس بىرلىك ئۈچۈن: سەن، كۆپلۈك ئۈچۈن: سىلەر. 3 شەخس بىرلىك ئۈچۈن: ئۇ، كۆپلۈك ئۈچۈن: ئۇلار. |
77 - سُوڤال: كۆرسىتىش ئالياش دېگەن نېيە؟ ئۇيغۇر تىلىدىكى كۆرسىتىش ئالماشلىرى قايسلار؟ | 77 - سوئال: كۆرسىتىش ئالماش دېگەن نېمە؟ ئۇيغۇر تىلىدىكى كۆرسىتىش ئالماشلىرى قايسىلار؟ |
جاۋاب، ئادەم ۋە شەيئىلەرنى، ئۇلارنىڭ خىۋىسۇسىيەتلى رىنى، سان - مىقدارىنى كۆرسىتىپ كېلىدىغان ئالماشلار ـــ كۆر-سىتىش ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنى، ئۇلارنىڭ خۇسۇسىيەتلىرىنى، سان-مىقدارىنى كۆرسىتىپ كېلىدىغان ئالماشلار - كۆرسىتىش ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. |
كۆرسىتىش،الماشلىرى تۆۋەندىكملەردىن ئنبارەت. ئۇ، بۇ، شۇ، مۇشۇ، مۇنۇ، ئاۋۇ، ئاشۇ، ئەنە، مانا، ئۇنداق، مۇنداق، شۇنداق، ئاشۇنداق، مۇشۇنداق، ئانچە، مۇنچە، شۇنسچە، ئۇنسچىملىمىك. مۇنچىلىك، شۇنچىلىك، مۇشۇنچىلىك. | كۆرسىتىش ئالماشلىرى تۆۋەندىكىلەردىن ئىبارەت: ئۇ، بۇ، شۇ، مۇشۇ، مۇنۇ، ئاۋۇ، ئاشۇ، ئەنە، مانا، ئۇنداق، مۇنداق، شۇنداق، ئاشۇنداق، مۇشۇنداق، ئۇنچە، مۇنچە، شۇنچە، ئۇنچىلىك، مۇنچىلىك، شۇنچىلىك، مۇشۇنچىلىك. |
78 - سوئال: سوئال ئالماشلىرى دېكمن نېمە؟ تىلىمىزدىكى سوئال ئالماشلىرى قايسى؟ | 78 - سوئال: سوئال ئالماشلىرى دېگەن نېمە؟ تىلىمىزدىكى سوئال ئالماشلىرى قايسى؟ |
جاۋاب، ئادەم ۋە نەرسىلەر ھەققىدە سىوئالىنى بىلدۈرىي ھىغان ئالماشلار ـــ سوئال ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەر ھەققىدە سوئالنى بىلدۈرىدىغان ئالماشلار - سوئال ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. |
تبلىمېزدا، كىم؟ نېمە؟ قابداق؟ قايسى؟ قاچان؟ قانچە؟ نەچچە؟ قانچىلىك؟ قانچىنچى؟ قايسەردە قاتارلىدى سوئال ئالماشلىرى قوللىنىلىدۇ. | تىلىمىزدا كىم؟ نېمە؟ قانداق؟ قايسى؟ قاچان؟ قانچە؟ نەچچە؟ قانچىلىك؟ قانچىنچى؟ قەيەردە؟ قاتارلىق سوئال ئالماشلىرى قوللىنىلىدۇ. |
و ۾ سان سو ٿال، گهڻمانداري کا لها هن - ديگاه ن- نهمه ۽ گهنست لاش ئالباش قايسى؟ | 79 - سوئال: ئېنىقلاش ئالماش دېگەن نېمە؟ ئېنىقلاش ئالماش قايسى؟ |
جاۋاب، ئادەم ۋە نەرسىملەرنىي، ئۇلارنىڭ خىۇسۇسىيەت، سان ھەم مىقدارىنى ئومۇملاشتۇرۇپ ئېنىقلاپ كۆرسىتىدىغان<br>ئا ئالمآشلار ب ئېنىقلاش ئالماش دەن ئاتىلىدۇ. تىلىمىزدا رھەرقانداق، ھەرقاچان، ھەركىم، ھەرنېمە، ھەربىر، ھەر قاچان. ھەرقايسى» دېگەن ئېنىقلاش ئالماشلىرى قوللىنىــلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنى، ئۇلارنىڭ خۇسۇسىيەت، سان ھەم مىقدارىنى ئومۇملاشتۇرۇپ ئېنىقلاپ كۆرسىتىدىغان ئالماشلار - ئېنىقلاش ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. تىلىمىزدا «ھەرقانداق، ھەرقاچان، ھەركىم، ھەرنېمە، ھەربىر، ھەرقاچان، ھەرقايسى» دېگەن ئېنىقلاش ئالماشلىرى قوللىنىلىدۇ. |
80 - سوئال: ئۆزلۈك ئالماش دېگەن نېمە؟ | 80 - سوئال: ئۆزلۈك ئالماش دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب. ئادەم ۋە نەرسىلەرنى ئېنىق كۆرسىتىش، تەكىت لەش ئۇچۇن قوللىنىلىدىغان دئۆز» سۆزى ــ ئۆز لۈك ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. ئۆزلۈك ئالماش دائىم شەخس قوشۇمچىلىرى ئۆلانغان ھالدا قوللىنىلىدۇ. مەسىلمەن، ئىۋزەم، ئۆزىىمىىز، ئىۋزدەك، ئۆزىڭىز، ئۆزى، ئۆزلىرى. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنى ئېنىق كۆرسىتىش، تەكىتلەش ئۈچۈن قوللىنىلىدىغان «ئۆز» سۆزى - ئۆزلۈك ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. ئۆزلۈك ئالماش دائىم شەخس قوشۇمچىلىرى ئۇلانغان ھالدا قوللىنىلىدۇ. مەسىلەن، ئۆزەم، ئۆزىمىز، ئۆزۈڭ، ئۆزىڭىز، ئۆزى، ئۆزلىرى. |
81 - سوئال: ئۆملۈك ئالماش دېگەن نېمە؟ تىلممىز. دىكى ئۆملۈك ئانماشلىرى قايسى؟ | 81 - سوئال: ئۆملۈك ئالماش دېگەن نېمە؟ تىلىمىزدىكى ئۆملۈك ئالماشلىرى قايسى؟ |
جاۋاب، مەلۇم ئىش ـ ھەرىكەتكە ئالاقىدار ئادەم ۋە نەر-سىلەرنى جەمئىيلەپ كۆرسىمتىىدىغان ئالماشلار ئۆملۈك ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. تىلىمىزدىكى ھەممە، جەمئىي، بارلىق، بىارچە» دېگەن سۆزلەر ئۆملۈك ئالماشلىرى ھېسابلىنىدۇ. | جاۋاب: مەلۇم ئىش-ھەرىكەتكە ئالاقىدار ئادەم ۋە نەرسىلەرنى جەمئىيلەپ كۆرسىتىدىغان ئالماشلار - ئۆملۈك ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. تىلىمىزدىكى «ھەممە، جەمئى، بارلىق، بارچە» دېگەن سۆزلەر ئۆملۈك ئالماشلىرى ھېسابلىنىدۇ. |
82 - سوئال: بەلگىسىز ئالماش دېگەن نېمە؟ ئۇلارقايسى؟ | 82 - سوئال: بەلگىسىز ئالماش دېگەن نېمە؟ ئۇلار قايسى؟ |
جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ ياكى ئۇلارنىىسڭ خۇسۇ-سىيىتى، سائىنىڭ گېنىقسىز، نامەلۇم ئىكەنلىكىنى بىلدۇرىدىغان ئالماشلار \_\_ بەلگىسىز ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ ياكى ئۇلارنىڭ خۇسۇسىيىتى، سانىنىڭ ئېنىقسىز، نامەلۇم ئىكەنلىكىنى بىلدۈرىدىغان ئالماشلار - بەلگىسىز ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. |
.تىلىمىزدىكى بەلگىسىز ئالماشلار. «ئاللسكسىم، ئاللىنېمە، ئاللىقاچان، ئاللىقانداق، ئاللىقانچە، قانداقتۇ، قاچاندۇ، قايسىبىر، بىرقانچە، بىرمۇنچە، قاتارلىقلاردىن ئىبارەت. | تىلىمىزدىكى بەلگىسىز ئالماشلار: «ئاللاكىم، ئاللىنېمە، ئالىقاچان، ئاللىقانداق، ئاللىقانچە، قانداقتۇ، قاچاندۇ، قايسىبىر، بىرقانچە، بىرمۇنچە» قاتارلىقلاردىن ئىبارەت. |
83 - سوئال: بولۇشسز ئالىماش دېگەن نېمە؟ تىلىپىزدىكى بولۇشسز قالماشلار قايسى؟ | 83 - سوئال: بولۇشسىز ئالماش دېگەن نېمە؟ تىلىمىزدىكى بولۇشسىز ئالماشلار قايسى؟ |
جاۋاب: ئادەم ۋە ئۇلارنىڭ خۇسۇسىيىتى، سانى ھەققىدە يوقلۇق، ئىنكار مەنىسىنى بىلدۈرىدىغان،ئالماشلار ــ بولۇشسىز ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. تىلىمىزدىكى بولۇشىىز ئالماشلار، ھېچا كىم. ھېچنېمە. ھېچقايسى، ھېچقانداق، ھېچقــاچــان، ھېچقانچە، مېچ نەرسە، ھېچبىر، ھېچ يەر. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ خۇسۇسىيىتى، سانى ھەققىدە يوقلۇق، ئىنكار مەنىسىنى بىلدۈرىدىغان ئالماشلار - بولۇشسىز ئالماش دەپ ئاتىلىدۇ. تىلىمىزدىكى بولۇشسىز ئالماشلار: «ھېچكىم، ھېچنېمە، ھېچقايسى، ھېچقانداق، ھېچقاچان، ھېچقانچە، ھېچ نەرسە، ھېچبىر، ھېچ يەر». |
84 - سوئال: ئالماشلار جۈملىدە قانىداق ۋەزىپىلەر-ده كىلىدۇ؟ | 84 - سوئال: ئالماشلار جۇملىدە قانداق ۋەزىپىلەردە كېلىدۇ؟ |
جَاۋَابْ. 1) تولىراق ئىسملارنىنىڭ ئورنىنىغا ئالىمىشىپ ئىگە بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، مەن ئەلا نەتىجە بىلەن سىنىپ كۆچۈشكە تىرىشىمەن. 2) ئالماشلار جۇملىدە خەۋەر بىۋاسىدۇ. مىەسسىلىەن، بىۋ كىتاب مېنىڭكى. تام گېزىتىنى ئىشلىگەنلەر بېز. 3) ئالغاشلار جۇملىدە -تىولدۇرغىۋچىى بىيولىۋې كېلىدۇ. مەسىلەن. ئۇ مەندىن ئۆتۈپ كەتتى. سىزنى ئۇزاق ساقىلىدىم. سىلەرگە دەيدىغان ئىككى ئېغىز كەن بار. سىزدە كرامماتىكى ھا دائىر كىتابلار بارمۇ؟ 4) جۇملىدە ئېنىقىلىغلۇچى بىولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، بىزنىڭ مەكتەن ناھايىتى گىۋزەل. مىۋنۇ كىتابىي ئۇنىڭغا بېرىپ قويۇڭ. | جاۋاب: 1) تولىماسلىق ئىسىملارنىڭ ئورنىغا ئالمىشىپ ئىگە بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، مەن ئەلا نەتىجە بىلەن سىنىپ كۆچۈشكە تىرىشىمەن. 2) ئالماشلار جۇملىدە خەۋەر بولىدۇ. مەسىلەن، بۇ كىتاب مېنىڭكى. گېزىتنى ئىشلىگەنلەر بىز. 3) ئالماشلار جۇملىدە تولدۇرغۇچى بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، ئۇ مەندىن ئۆتۈپ كەتتى. سىزنى ئۇزاق ساقلىدىم. سىلەرگە دەيدىغان ئىككى ئېغىز سۆز بار. سىزدە گرامماتىكا ھاققىدا كىتابلار بارمۇ؟ 4) جۇملىدە ئېنىقلىغۇچى بولۇپ كېلىدۇ. مەسىلەن، بىزنىڭ مەكتەپ ناھايىتى گۈزەل. مۇنۇ كىتابنى ئۇنىڭغا بېرىپ قويۇڭ. |
85 - سوئال: پېئىل دېگەن ئېمە؟ قانداق سىوئاللار. غا جاۋاب بولۇپ كېلىدۇ؟ | 85 - سوئال: پېئىل دېگەن نېمە؟ قانداق سوئاللارغا جاۋاب بولۇپ كېلىدۇ؟ |
جاۋاب. ئادەم ۋە تەرسىلەرنىڭ ئىش ــ ھەرىكىتىنى ھەم ھالىتىنى بىلدۇرىدىغان سۆز تۇركۇمى ــ پېئىل دەپ ئاتىلىدۇ. پېئىللار: «نېمە قىلدى؟ نېمە قىلىدۇ؟ نېمە قىسلىۋاتىسدۇ؟ نېمه قىلمندى؟ نېمه قىلغان؟ نېمه قىلماقچى؟ نېمه بولماقچى؟» دېگەن سوئاللارغا جاۋاب بولۇپ كېلىدۇ. | جاۋاب: ئادەم ۋە نەرسىلەرنىڭ ئىش-ھەرىكىتىنى ھەم ھالىتىنى بىلدۈرىدىغان سۆز تۈركۈمى - پېئىل دەپ ئاتىلىدۇ. پېئىللار: «نېمە قىلدى؟ نېمە قىلىدۇ؟ نېمە قىلىۋاتىدۇ؟ نېمە قىلمىدى؟ نېمە قىلغان؟ نېمە قىلماقچى؟ نېمە بولماقچى؟» دېگەن سوئاللارغا جاۋاب بولۇپ كېلىدۇ. |
86 - سوئال: يېئىللار ئۆزىنىڭ تۇزۇلۇشىگىە قاراپ قانداق تۈرلەرگە بۆلۈنىدۇ؟ | 86 - سوئال: پېئىللار ئۆزىنىڭ تۇزۇلۇشىغا قاراپ قانداق تۈرلەرگە بۆلۈنىدۇ؟ |
جاۋاب: پېئىللار ئۆزىنىڭ تىۇزۇلىۇشىىگىە قىاران تۇن پېئىل ۋە ياسالما پېئىل دېگەن ئىككى تۈرگە بۆلۈنىدۇ. 26 | جاۋاب: پېئىللار ئۆزىنىڭ تۇزۇلۇشىغا قاراپ تۈپ پېئىل ۋە ياسالما پېئىل دېگەن ئىككى تۈرگە بۆلۈنىدۇ. |
87 ــ سوئال: تۈپ پېئىل دېگەن ئېمە؟ ياسالما پېئىل د بگه نجهٔ ؟ | 87 - سوئال: تۈپ پېئىل دېگەن نېمە؟ ياسالما پېئىل دېگەن نېمە؟ |
جاۋاب: پېئىلنىڭ ئەسلى مىەنىسىىنىي بىسلدۇرىدىغان، مېچقانداق قوشۇمچە ئۇلانمىغان پېئىل تومۇرى ـــ تۈپ پېئىل دمىي ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، دېيل، كەت، كەل، ماڭ، تۇر، ئوقۇ، ياز». تۇپ پېئىللارغا ياكى باشقا سۆز تۈركۈمىلىرىسگە پېئىل ياسىغۇچى قوشۇمچىلىرىنىڭ ئۇلىنىشى ئارقىسلىىق يىاسىالغان يېئىللار ــ ياسالما پىمىئىل دەپ ئاتىسلىسدۇ. مىەسسلىەن. ئىش + لەش = ئىشلەش. باش + لا = باشلا. <sub>ا</sub> وبالبرى يهانير | جاۋاب: پېئىلنىڭ ئەسلى مەنىسىنى بىلدۈرىدىغان، ھېچقانداق قوشۇمچە ئۇلانمىغان پېئىل تومۇرى - تۈپ پېئىل دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، دې، كەت، كەل، ماڭ، تۇر، ئوقۇ، ياز. تۈپ پېئىلارغا ياكى باشقا سۆز تۈركۈملىرىگە پېئىل ياساغۇچى قوشۇمچىلارنىڭ ئۇلىنىشى ئارقىلىق ياسالغان پېئىللار - ياسالما پېئىل دەپ ئاتىلىدۇ. مەسىلەن، ئىش + لە = ئىشلە، باش + لا = باشلا. |
88 - سوئال: بولۇشلۇق پېئىل دېگەن ئېمە؟ | 88 - سوئال: بولۇشلۇق پېئىل دېگەن نېمە؟ |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.