index int64 0 1.04k | sentence stringlengths 72 660 | cot stringlengths 41 922 | answer stringlengths 1 11 | tokens stringlengths 122 1.08k | lids stringlengths 86 975 |
|---|---|---|---|---|---|
500 | Mrs. Harrington اشترت 12 صندوقا من البرتقال في السوق. She gave والدتها وأختها صندوقين من البرتقال لكل منهما. Then she احتفظت بربع البرتقال وباعت الباقي. How many البرتقال did Mrs. Harrington باعته if كل صندوق يحتوي على 20 برتقالة? | Mrs. Harrington gave a total of 2 x 2 = <<2*2=4>>4 boxes of oranges to her mom and sister.
She then had 12 - 4 = <<12-4=8>>8 boxes of oranges left.
She kept 8 x 1/4 = <<8*1/4=2>>2 boxes of oranges.
So, she had 8 - 2 = <<8-2=6>>6 boxes of oranges to be sold.
Hence, Mrs. Harrington sold 6 boxes x 20 oranges = <<6*20=120>>120 oranges. | 120 | ['Mrs.', 'Harrington', 'اشترت', '12', 'صندوقا', 'من', 'البرتقال', 'في', 'السوق', '.', 'She', 'gave', 'والدتها', 'وأختها', 'صندوقين', 'من', 'البرتقال', 'لكل', 'منهما', '.', 'Then', 'she', 'احتفظت', 'بربع', 'البرتقال', 'وباعت', 'الباقي', '.', 'How', 'many', 'البرتقال', 'did', 'Mrs.', 'Harrington', 'باعته', 'if', 'كل', 'صندوق', 'يحتوي', 'على', '20', 'برتقالة?'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other'] |
501 | ريتشارد وجيري وروبرت are going to share 60 كرزة. إذا كان لدى Robert 30 cherries, ولديه 10 أكثر من Richard, فكم عدد الكرزات الأكثر التي يمتلكها Robert مقارنةً بJerry? | Since Robert has 30, then 60 - 30 = <<30=30>>30 cherries are left to be shared by Richard and Jerry.
Richard has 30 - 10 = <<30-10=20>>20 cherries since Robert has 10 more cherries than him.
Jerry has 30 - 20 = <<30-20=10>>10 cherries.
So Robert has 30 - 10 = <<30-10=20>>20 more cherries than Jerry. | 20 | ['ريتشارد', 'وجيري', 'وروبرت', 'are', 'going', 'to', 'share', '60', 'كرزة', '.', 'إذا', 'كان', 'لدى', 'Robert', '30', 'cherries,', 'ولديه', '10', 'أكثر', 'من', 'Richard,', 'فكم', 'عدد', 'الكرزات', 'الأكثر', 'التي', 'يمتلكها', 'Robert', 'مقارنةً', 'ب', 'Jerry', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
502 | Pamela تعيد وضع أونصة من sunscreen every hour she's في الخارج. Her واقي الشمس comes in 8-ounce زجاجات. أثناء الإجازة, if she will be خارج 4 ساعات a day لمدة 8 أيام, كم عدد زجاجات واقي الشمس that she will need to pack? | She will be outside 4 hours a day for 8 days so that's 4*8 = <<4*8=32>>32 hours
She applies 1 ounce of sunscreen every hour and she'll be outside for 32 hours so she needs 1*32 = <<1*32=32>>32 ounces of sunscreen
Her bottle holds 8 ounces of sunscreen and she needs 32 ounces so she will need to pack 32/8 = 4 bottles of sunscreen | 4 | ['Pamela', 'تعيد', 'وضع', 'أونصة', 'من', 'sunscreen', 'every', 'hour', "she's", 'في', 'الخارج', '.', 'Her', 'واقي', 'الشمس', 'comes', 'in', '8-ounce', 'زجاجات', '.', 'أثناء', 'الإجازة', ',', 'if', 'she', 'will', 'be', 'خارج', '4', 'ساعات', 'a', 'day', 'لمدة', '8', 'أيام', ',', 'كم', 'عدد', 'زجاجات', 'واقي', 'الشمس', 'that', 'she', 'will', 'need', 'to', 'pack', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
503 | السيارة الحمراء أرخص بنسبة 40% من the blue car. The price of السيارة الزرقاء هو $100. كم تبلغ تكلفة both cars? | The red car is 40/100 * 100 = $<<40/100*100=40>>40 cheaper than the blue car.
That means, that the red car costs 100 - 40 = $<<100-40=60>>60.
So both cars cost 100 + 60 = $<<100+60=160>>160. | 160 | ['السيارة', 'الحمراء', 'أرخص', 'بنسبة', '40', '%', 'من', 'the', 'blue', 'car.', 'The', 'price', 'of', 'السيارة', 'الزرقاء', 'هو', '$100.', 'كم', 'تبلغ', 'تكلفة', 'both', 'cars', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
504 | Adrianne is collecting هوايات مختلفة لصنع الأساور. Her mother أعطتها 20 خرزة معدنية. Her sister أعطتها ten more خرزات than her mother, and her friend أعطاها twice ما أعطتها والدتها. How many خرزات did Adrianne have بالمجموع? | Adrianne received 20 +10 = <<20+10=30>>30 beads from her sister.
And, she received 2 x 20 = <<2*20=40>>40 beads from her friend.
Therefore, Adrianne had 20 + 30 + 40 = <<20+30+40=90>>90 beads altogether. | 90 | ['Adrianne', 'is', 'collecting', 'هوايات', 'مختلفة', 'لصنع', 'الأساور', '.', 'Her', 'mother', 'أعطتها', '20', 'خرزة', 'معدنية', '.', 'Her', 'sister', 'أعطتها', 'ten', 'more', 'خرزات', 'than', 'her', 'mother,', 'and', 'her', 'friend', 'أعطاها', 'twice', 'ما', 'أعطتها', 'والدتها', '.', 'How', 'many', 'خرزات', 'did', 'Adrianne', 'have', 'بالمجموع?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other'] |
505 | في يوم الخميس، اصطاد Joe 3 pounds من الكركند. اصطاد 4 times that amount يوم الجمعة و half the amount of his Friday's catch في يوم السبت. إذا كانت 1 serving من الكركند 3 pounds، فكم عدد الحصص التي يملكها؟ | He caught 3 pounds on Thursday and caught 4 times the amount on Friday for a total of 3*4 = <<3*4=12>>12 pounds
On Saturday, he caught half the amount of the 12 pounds he caught on Friday so he caught 12/2 = <<12/2=6>>6 pounds
In three days he has caught 3+12+6 = <<3+12+6=21>>21 pounds of crawfish
3 pounds is a serving and he caught 21 pounds so he has 21/3 = <<21/3=7>>7 servings of crawfish | 7 | ['في', 'يوم', 'الخميس،', 'اصطاد', 'Joe', '3', 'pounds', 'من', 'الكركند', '.', 'اصطاد', '4', 'times', 'that', 'amount', 'يوم', 'الجمعة', 'و', 'half', 'the', 'amount', 'of', 'his', "Friday's", 'catch', 'في', 'يوم', 'السبت', '.', 'إذا', 'كانت', '1', 'serving', 'من', 'الكركند', '3', 'pounds', '،', 'فكم', 'عدد', 'الحصص', 'التي', 'يملكها؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
506 | في Mr. Roper's class الذي يضم 30 طالبًا، 20% من الصف هم football players. من بقية الصف، 25% من الطلاب هم cheerleaders أو جزء من the band. هذه الـ 3 مجموعات من الطلاب سيحتاجون إلى المغادرة مبكرًا اليوم للسفر إلى an away game. How many students are leaving early? | 20% of the 30 student class are football players so that's .20*30 = <<.20*30=6>>6 students
There are 30 students and 6 are football players so that leaves 30-6 = <<30-6=24>>24 students
25% of the remaining 24 students are part of band or cheerleading so that's .25*24 = <<.25*24=6>>6 students
6 students are football players and 6 are part of band/cheerleading so 6+6 = <<6+6=12>>12 students will be leaving early | 12 | ['في', 'Mr.', "Roper's", 'class', 'الذي', 'يضم', '30', 'طالبًا،', '20', '%', 'من', 'الصف', 'هم', 'football', 'players.', 'من', 'بقية', 'الصف،', '25', '%', 'من', 'الطلاب', 'هم', 'cheerleaders', 'أو', 'جزء', 'من', 'the', 'band.', 'هذه', 'الـ', '3', 'مجموعات', 'من', 'الطلاب', 'سيحتاجون', 'إلى', 'المغادرة', 'مبكرًا', 'اليوم', 'للسفر', 'إلى', 'an', 'away', 'game.', 'How', 'many', 'students', 'are', 'leaving', 'early', '?'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
507 | Pat لديها فراش زهور بطول 111 قدم. Pat ترغب في ملء فراش الزهور بالنباتات. زهور Pat تنمو 12 inches wide لذا تحتاج إلى ترك 1.5 feet بين كل نبات. Pat already owns 17 زهرة. Each flowering plant costs $6 في المتجر، how much money will Pat spend في المتجر لملء فراش الزهور؟ | Pat's flower bed is 111 feet / 1.5 feet per plant = <<111/1.5=74>>74 plants needed.
Pat needs to buy 74 plants - 17 plants = <<74-17=57>>57 plants needed to purchase.
Pat will spend 57 plants * $6 = $<<57*6=342>>342. | 342 | ['Pat', 'لديها', 'فراش', 'زهور', 'بطول', '111', 'قدم', '.', 'Pat', 'ترغب', 'في', 'ملء', 'فراش', 'الزهور', 'بالنباتات', '.', 'زهور', 'Pat', 'تنمو', '12', 'inches', 'wide', 'لذا', 'تحتاج', 'إلى', 'ترك', '1.5', 'feet', 'بين', 'كل', 'نبات', '.', 'Pat', 'already', 'owns', '17', 'زهرة', '.', 'Each', 'flowering', 'plant', 'costs', '$6', 'في', 'المتجر،', 'how', 'much', 'money', 'will', 'Pat', 'spend', 'في', 'المتجر', 'لملء', 'فراش', 'الزهور؟'] | ['eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
508 | إدغار يأكل 18 pretzels في اليوم. If his brother يأكل نصف هذا العدد، how many does his brother eat في الأسبوع؟ | His brother eats 9 pretzels a day because 18 / 2 = <<18/2=9>>9
His brother eats 63 in a week because 9 x 7 = <<9*7=63>>63 | 63 | ['إدغار', 'يأكل', '18', 'pretzels', 'في', 'اليوم', '.', 'If', 'his', 'brother', 'يأكل', 'نصف', 'هذا', 'العدد،', 'how', 'many', 'does', 'his', 'brother', 'eat', 'في', 'الأسبوع؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
509 | مذنب هالي يدور حول الشمس كل 75 years. رأى والد بيل ال Comet عندما كان عمره 30 years old. رأى بيل المذنب للمرة الثانية عندما كان عمره three times the age his father was when he saw the Comet. كم كان عمر بيل عندما رأى ال Comet for the first time? | Bill saw the Comet for the second time when he was 30 years * 3= <<30*3=90>>90 years old.
Comet Halley can be seen every 75 years, so Bill saw the comet for the first time when he was 90 years - 75 years = <<90-75=15>>15 years old. | 15 | ['مذنب', 'هالي', 'يدور', 'حول', 'الشمس', 'كل', '75', 'years.', 'رأى', 'والد', 'بيل', 'ال', 'Comet', 'عندما', 'كان', 'عمره', '30', 'years', 'old.', 'رأى', 'بيل', 'المذنب', 'للمرة', 'الثانية', 'عندما', 'كان', 'عمره', 'three', 'times', 'the', 'age', 'his', 'father', 'was', 'when', 'he', 'saw', 'the', 'Comet.', 'كم', 'كان', 'عمر', 'بيل', 'عندما', 'رأى', 'ال', 'Comet', 'for', 'the', 'first', 'time', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
510 | An airport يمتلك طائرتين فقط that fly عدة مرات في اليوم. Each day, the first plane تذهب إلى اليونان لثلاثة أرباع رحلاتها, and the remaining flights are split equally between flights to France ورحلات إلى ألمانيا. The other plane تطير حصريًا إلى بولندا, and its 44 trips only amount to نصف عدد الرحلات التي تقوم بها the first plane throughout كل يوم. How many flights to France does the first plane take in يوم واحد؟ | The second plane flies half as much as the first, so the first plane makes 44 flights * 2 = <<44*2=88>>88 flights a day.
If 3/4 of the first plane’s flights are to Greece, then flights to France or Germany make up 1 – 3/4 = 1/4 of the total daily flights.
Therefore, 88 daily flights / 4 = <<88/4=22>>22 flights to France or Germany.
Splitting these flights equally means the first plane makes 22 flights / 2 = <<22/2=11>>11 flights to France in one day. | 11 | ['An', 'airport', 'يمتلك', 'طائرتين', 'فقط', 'that', 'fly', 'عدة', 'مرات', 'في', 'اليوم', '.', 'Each', 'day,', 'the', 'first', 'plane', 'تذهب', 'إلى', 'اليونان', 'لثلاثة', 'أرباع', 'رحلاتها', ',', 'and', 'the', 'remaining', 'flights', 'are', 'split', 'equally', 'between', 'flights', 'to', 'France', 'ورحلات', 'إلى', 'ألمانيا', '.', 'The', 'other', 'plane', 'تطير', 'حصريًا', 'إلى', 'بولندا', ',', 'and', 'its', '44', 'trips', 'only', 'amount', 'to', 'نصف', 'عدد', 'الرحلات', 'التي', 'تقوم', 'بها', 'the', 'first', 'plane', 'throughout', 'كل', 'يوم', '.', 'How', 'many', 'flights', 'to', 'France', 'does', 'the', 'first', 'plane', 'take', 'in', 'يوم', 'واحد؟'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
511 | Walter يجمع المال للجمعيات الخيرية. First he collects 500 دولار من جيرانه. Then يجمع $1500 من صندوق أنشأه عبر الإنترنت. His محامي offers to donate three times as much as everyone else يتبرع به. Walter is going to tell محاميه about his جيران والصندوق عبر الإنترنت until his صديق gives him $200 أيضاً. How much is Walter's محامي going to contribute? | Walter collects $500 + $1500 + $200 = $<<500+1500+200=2200>>2,200 he collects from everyone for charity.
His lawyer has offered to donate 3 times that amount, $2,200 x 3 = $<<3*2200=6600>>6,600 that Walter's lawyer is going to donate. | 6,600 | ['Walter', 'يجمع', 'المال', 'للجمعيات', 'الخيرية', '.', 'First', 'he', 'collects', '500', 'دولار', 'من', 'جيرانه', '.', 'Then', 'يجمع', '$1500 من صندوق أنشأه عبر الإنترنت. His محامي offers to donate three times as much as everyone else يتبرع به. Walter is going to tell محاميه about his جيران والصندوق عبر الإنترنت until his صديق gives him $', '200', 'أيضاً', '.', 'How', 'much', 'is', "Walter's", 'محامي', 'going', 'to', 'contribute', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
512 | حضر ديلان حفل زفاف حيث كان هناك 100 guests in the reception. جلب كل ضيف a plate of 15 cookies. قررت العروس to give 1/2 of the cookies للكنيسة المجاورة as a thank you for helping in the wedding reception. إذا حصل كل شخص في الكنيسة المجاورة على 15 cookies، فكم عدد الأشخاص الذين كانوا في الكنيسة المجاورة؟ | If each of the 100 guests brought a plate of 15 cookies, then the total number of cookies brought is 100*15 = <<100*15=1500>>1500 cookies.
If the next church was given 1/2 the number of cookies, then they got 1/2*1500 = <<1/2*1500=750>>750 cookies.
If each person in the church next door got 15 cookies, then there were 750/15 = <<750/15=50>>50 people. | 50 | ['حضر', 'ديلان', 'حفل', 'زفاف', 'حيث', 'كان', 'هناك', '100', 'guests', 'in', 'the', 'reception.', 'جلب', 'كل', 'ضيف', 'a', 'plate', 'of', '15', 'cookies.', 'قررت', 'العروس', 'to', 'give', '1', '/', '2', 'of', 'the', 'cookies', 'للكنيسة', 'المجاورة', 'as', 'a', 'thank', 'you', 'for', 'helping', 'in', 'the', 'wedding', 'reception.', 'إذا', 'حصل', 'كل', 'شخص', 'في', 'الكنيسة', 'المجاورة', 'على', '15', 'cookies', '،', 'فكم', 'عدد', 'الأشخاص', 'الذين', 'كانوا', 'في', 'الكنيسة', 'المجاورة؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
513 | Doctor Jones يجدول وقته ليوم الاثنين. He is spending تسع ساعات في العيادة التي يعمل بها ذلك اليوم. عليه أن يقوم بجولات لفحص المرضى المقيمين في العيادة, which takes عشرين دقيقة لكل مريض, ولديه ten appointments, تستغرق كل واحدة منها thirty minutes. كم عدد الساعات التي will Doctor Jones have left to update his records إذا كان لديه 9 مرضى في العيادة؟ | Doctor Jones has 9 inpatients, so his rounds will take 9 * 20 = <<9*20=180>>180 minutes.
He has ten appointments, which will take 10 * 30 = <<10*30=300>>300 minutes.
The rounds and appointments will take 180 + 300 = <<180+300=480>>480 minutes total.
An hour is 60 minutes, so rounds and appointments will take 480 / 60 = <<480/60=8>>8 hours.
Doctor Jones will have 9 - 8 = <<9-8=1>>1 hour left to update his records. | 1 | ['Doctor', 'Jones', 'يجدول', 'وقته', 'ليوم', 'الاثنين', '.', 'He', 'is', 'spending', 'تسع', 'ساعات', 'في', 'العيادة', 'التي', 'يعمل', 'بها', 'ذلك', 'اليوم', '.', 'عليه', 'أن', 'يقوم', 'بجولات', 'لفحص', 'المرضى', 'المقيمين', 'في', 'العيادة', ',', 'which', 'takes', 'عشرين', 'دقيقة', 'لكل', 'مريض', ',', 'ولديه', 'ten', 'appointments,', 'تستغرق', 'كل', 'واحدة', 'منها', 'thirty', 'minutes.', 'كم', 'عدد', 'الساعات', 'التي', 'will', 'Doctor', 'Jones', 'have', 'left', 'to', 'update', 'his', 'records', 'إذا', 'كان', 'لديه', '9', 'مرضى', 'في', 'العيادة؟'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara'] |
514 | A dance studio offers دروسًا للطلاب. It costs 25 دولارًا لكل جلسة plus $1.50 per student per session. At present, الاستوديو has 10 طلاب and is rented 3 أيام في الأسبوع. How much are the أرباح المتوقعة for الاستوديو in a شهر؟ | The total earnings from 10 students is $1.50 x 10 = $<<1.50*10=15>>15 per session.
So the total earnings per session is $15 + $25 = $<<15+25=40>>40.
Thus, every week the dance studio earns $40 x 3 = $<<40*3=120>>120.
Therefore, it will earn $120 x 4 = $<<120*4=480>>480 in a month. | 480 | ['A', 'dance', 'studio', 'offers', 'دروسًا', 'للطلاب', '.', 'It', 'costs', '25', 'دولارًا', 'لكل', 'جلسة', 'plus', '$1.50', 'per', 'student', 'per', 'session.', 'At', 'present,', 'الاستوديو', 'has', '10', 'طلاب', 'and', 'is', 'rented', '3', 'أيام', 'في', 'الأسبوع', '.', 'How', 'much', 'are', 'the', 'أرباح', 'المتوقعة', 'for', 'الاستوديو', 'in', 'a', 'شهر؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara'] |
515 | لدى Peter 4 صناديق with the same number of chocolate bars في كل منها، بينما لدى Martha 7 صناديق with the same number of chocolate bars في كل منها. إذا كان لدى Peter وMartha مجموع 64 و56 chocolate bars على التوالي، كم عدد قطع الشوكولاتة الزائدة التي يمتلكها Peter في كل صندوق أكثر من Martha؟ | Peter has 64 chocolate bars in 4 equal boxes so there are 64/4 = <<64/4=16>>16 bars in each box
Martha has 56 chocolate bars in 7 equal boxes so there are 56/7 = <<56/7=8>>8 bars in each box
Peter has 16-8 = <<16-8=8>>8 bars more than Martha in each box | 8 | ['لدى', 'Peter', '4', 'صناديق', 'with', 'the', 'same', 'number', 'of', 'chocolate', 'bars', 'في', 'كل', 'منها،', 'بينما', 'لدى', 'Martha', '7', 'صناديق', 'with', 'the', 'same', 'number', 'of', 'chocolate', 'bars', 'في', 'كل', 'منها', '.', 'إذا', 'كان', 'لدى', 'Peter', 'و', 'Martha', 'مجموع', '64', 'و', '56', 'chocolate', 'bars', 'على', 'التوالي،', 'كم', 'عدد', 'قطع', 'الشوكولاتة', 'الزائدة', 'التي', 'يمتلكها', 'Peter', 'في', 'كل', 'صندوق', 'أكثر', 'من', 'Martha', '؟'] | ['ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara'] |
516 | The Smith family تستعد للصيف وتحتاج إلى have their swimming pool filled. أوصت شركة حمامات السباحة بقياس to find the volume of the pool, then to multiply it by 5.9 to calculate how many gallons of الماء المطلوبة. The cost for the pool company to come and ملء الحوض هي $0.10 لكل جالون. Mr. Smith قام بالقياس ووجد أن الحوض is 14 feet wide, 25 feet long, and 4 feet deep. How much ستكون تكلفة ملء الحوض؟ | Mr. Smith found the volume of the pool to be 14 feet wide x 25 feet long x 4 feet deep = <<14*25*4=1400>>1,400 cubic feet
He followed the pool company instructions and found his pool required 1,400 x 5.9 = <<1400*5.9=8260>>8,260 gallons of water.
The cost to fill the pool is $0.10 x 8,260 gallons = $<<0.10*8260=826>>826. | 826 | ['The', 'Smith', 'family', 'تستعد', 'للصيف', 'وتحتاج', 'إلى', 'have', 'their', 'swimming', 'pool', 'filled.', 'أوصت', 'شركة', 'حمامات', 'السباحة', 'بقياس', 'to', 'find', 'the', 'volume', 'of', 'the', 'pool,', 'then', 'to', 'multiply', 'it', 'by', '5.9', 'to', 'calculate', 'how', 'many', 'gallons', 'of', 'الماء', 'المطلوبة', '.', 'The', 'cost', 'for', 'the', 'pool', 'company', 'to', 'come', 'and', 'ملء', 'الحوض', 'هي', '$0.10', 'لكل', 'جالون', '.', 'Mr.', 'Smith', 'قام', 'بالقياس', 'ووجد', 'أن', 'الحوض', 'is', '14', 'feet', 'wide,', '25', 'feet', 'long,', 'and', '4', 'feet', 'deep.', 'How', 'much', 'ستكون', 'تكلفة', 'ملء', 'الحوض؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
517 | صديقان يلعبان pick-up sticks. أثناء اللعب، لاحظا أن هناك 9 red sticks، و5 أعواد زرقاء أكثر من الحمراء. كما أن عدد ال yellow sticks أقل بثلاثة من الأعواد الزرقاء. How many sticks do they have? | There are 9 + 5 = <<9+5=14>>14 blue sticks.
There are 14 - 3 = <<14-3=11>>11 yellow sticks.
There are a total of 9 + 14 + 11 = <<9+14+11=34>>34 sticks. | 34 | ['صديقان', 'يلعبان', 'pick-up', 'sticks.', 'أثناء', 'اللعب،', 'لاحظا', 'أن', 'هناك', '9', 'red', 'sticks', '،', 'و', '5', 'أعواد', 'زرقاء', 'أكثر', 'من', 'الحمراء', '.', 'كما', 'أن', 'عدد', 'ال', 'yellow', 'sticks', 'أقل', 'بثلاثة', 'من', 'الأعواد', 'الزرقاء', '.', 'How', 'many', 'sticks', 'do', 'they', 'have', '?'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
518 | مدرسة بروك هيلز الثانوية تضم حالياً 3000 طالب. نصف هؤلاء الطلاب are over 16 years old, وربع the students over 16 years old ذكور. النصف الآخر من الطلاب are under 16 years old, ونصف the students under 16 ذكور. في المجموع، how many female students are enrolled في هذه المدرسة؟ | 3000-1500=<<3000-1500=1500>>1500 students are over 16 years old.
1500*0.25=<<1500*0.25=375>>375 students of this age are male.
1500/2=<<1500/2=750>>750 students under 16 years of age are male.
In total there are 750+375=<<750+375=1125>>1125 male students enrolled.
So, there are 3000-1125=<<3000-1125=1875>>1875 female students enrolled. | 1,875 | ['مدرسة', 'بروك', 'هيلز', 'الثانوية', 'تضم', 'حالياً', '3000', 'طالب', '.', 'نصف', 'هؤلاء', 'الطلاب', 'are', 'over', '16', 'years', 'old,', 'وربع', 'the', 'students', 'over', '16', 'years', 'old', 'ذكور', '.', 'النصف', 'الآخر', 'من', 'الطلاب', 'are', 'under', '16', 'years', 'old,', 'ونصف', 'the', 'students', 'under', '16', 'ذكور', '.', 'في', 'المجموع،', 'how', 'many', 'female', 'students', 'are', 'enrolled', 'في', 'هذه', 'المدرسة؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
519 | Anne اشترت صندوقًا من الحلويات يحتوي على 15 packs, وكل pack has 60 قطعة. احتفظت بعلبتين وأعطت the rest لعشرة من أصدقائها بالتساوي. How many قطع الحلوى did each of her friends receive? | After Anne kept 2 packs, there were only 15 - 2 = <<15-2=13>>13 packs left.
Therefore, there were 13 x 60 = <<13*60=780>>780 pieces of sweets left.
So, each of her 10 friends received 780 / 10 = <<780/10=78>>78 pieces of sweets. | 78 | ['Anne', 'اشترت', 'صندوقًا', 'من', 'الحلويات', 'يحتوي', 'على', '15', 'packs,', 'وكل', 'pack', 'has', '60', 'قطعة', '.', 'احتفظت', 'بعلبتين', 'وأعطت', 'the', 'rest', 'لعشرة', 'من', 'أصدقائها', 'بالتساوي', '.', 'How', 'many', 'قطع', 'الحلوى', 'did', 'each', 'of', 'her', 'friends', 'receive', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
520 | It takes جيمس 10 دقائق to read 3 صفحات من كتابه before he goes إلى الفراش. He reads 18 صفحة من كتابه and then يقرر الذهاب للنوم. How long does James spend في القراءة، بالدقائق? | James would take 18 ÷ 3 = <<18/3=6>>6 times longer if he read all 18 pages.
This means James would spend 6 × 10 = <<6*10=60>>60 minutes reading. | 60 | ['It', 'takes', 'جيمس', '10', 'دقائق', 'to', 'read', '3', 'صفحات', 'من', 'كتابه', 'before', 'he', 'goes', 'إلى', 'الفراش', '.', 'He', 'reads', '18', 'صفحة', 'من', 'كتابه', 'and', 'then', 'يقرر', 'الذهاب', 'للنوم', '.', 'How', 'long', 'does', 'James', 'spend', 'في', 'القراءة،', 'بالدقائق?'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other'] |
521 | On a busy Saturday morning, كان فندق محجوز بالكامل بـ100 ضيف. 24 guests elected an early checkout واختار 15 ضيفًا تسجيل الخروج متأخرًا. In the afternoon, تسجل دخول ضعف عدد الأشخاص الذين اختاروا تسجيل الخروج المتأخر. 7 more people checked in بعد تقديم العشاء. How many guests does الفندق الآن have? | 24 guests checked out early and 15 checked out late so 24+15 = <<24+15=39>>39 guests checked out
The hotel was completely booked with 100 guests and 39 of those guest checked out so now there are 100-39 = <<100-39=61>>61 guests
Twice as many checked in that afternoon than the 15 who opted for a late check out so 2*15 = <<2*15=30>>30 guests checked in that afternoon
The hotel was down to 61 guests and 30 checked in that afternoon and an additional 7 checked in after dinner for a total of 61+30+7 = <<61+30+7=98>>98 guests | 98 | ['On', 'a', 'busy', 'Saturday', 'morning,', 'كان', 'فندق', 'محجوز', 'بالكامل', 'بـ', '100', 'ضيف', '.', '24', 'guests', 'elected', 'an', 'early', 'checkout', 'واختار', '15', 'ضيفًا', 'تسجيل', 'الخروج', 'متأخرًا', '.', 'In', 'the', 'afternoon,', 'تسجل', 'دخول', 'ضعف', 'عدد', 'الأشخاص', 'الذين', 'اختاروا', 'تسجيل', 'الخروج', 'المتأخر', '.', '7', 'more', 'people', 'checked', 'in', 'بعد', 'تقديم', 'العشاء', '.', 'How', 'many', 'guests', 'does', 'الفندق', 'الآن', 'have', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
522 | "يأكل الرجل 5 sandwiches per day، وزوجته تأكل 4 سندويشات يوميًا، وابنهما يأكل 2 sandwiches per day. How many سندويشات does هذه العائلة eat in one week?" | The number of sandwiches they eat in one day is 5 + 4 + 2 = <<5+4+2=11>>11 sandwiches.
The number of sandwiches they eat in a week is 11 * 7 = <<11*7=77>>77 sandwiches. | 77 | ['"يأكل', 'الرجل', '5', 'sandwiches', 'per', 'day', '،', 'وزوجته', 'تأكل', '4', 'سندويشات', 'يوميًا،', 'وابنهما', 'يأكل', '2', 'sandwiches', 'per', 'day.', 'How', 'many', 'سندويشات', 'does', 'هذه', 'العائلة', 'eat', 'in', 'one', 'week', '?"'] | ['other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other'] |
523 | باعت سوزان 80 cookies for $1 each و60 cupcakes for $4 each. أعطت her two sisters $10 each for helping her. كم المبلغ الذي تبقى معها من her earnings? | Suzzane's revenue from the cookies is 80 x $1 = $<<80*1=80>>80.
Her revenue from the cupcakes is 60 x $4 = $<<60*4=240>>240.
Her total revenue for the cupcakes and cookies is $240 + $80 = $<<240+80=320>>320.
She gave a total of 10 x 2 = $<<10*2=20>>20 to her sisters for helping her,
So, Suzzane has $32 - $20 = $300 left. | 300 | ['باعت', 'سوزان', '80', 'cookies', 'for', '$1 each و60 cupcakes for $', '4', 'each.', 'أعطت', 'her', 'two', 'sisters', '$10', 'each', 'for', 'helping', 'her.', 'كم', 'المبلغ', 'الذي', 'تبقى', 'معها', 'من', 'her', 'earnings', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
524 | One dwarf يمكن له أن يستخرج 12 pounds of ore per day with his bare hands. يمكنه استخراج twice as much باستخدام فأس حديد و 50% أكثر باستخدام a steel pickaxe عن الفأس الحديد. How many pounds من الخام يمكن لـ 40 قزماً مزودين بفؤوس فولاذية أن يستخرجوا في a month with 30 days? | First find how much ore a dwarf can mine with an iron pickaxe: 12 pounds/day * 2 = <<12*2=24>>24 pounds/day
Then multiply that amount by 150% to find how much a dwarf can mine with a steel pickaxe: 24 pounds/day * 150% = <<24*150*.01=36>>36 pounds/day
Then multiply the amount one dwarf can mine in a day with a steel pickaxe by the number of dwarves: 36 pounds/day/dwarf * 40 dwarves = <<36*40=1440>>1440 pounds/day
Then multiply the daily amount of ore by the number of days to find the total ore mined in a month: 1440 pounds/day * 30 days = <<1440*30=43200>>43200 pounds/day | 43200 | ['One', 'dwarf', 'يمكن', 'له', 'أن', 'يستخرج', '12', 'pounds', 'of', 'ore', 'per', 'day', 'with', 'his', 'bare', 'hands.', 'يمكنه', 'استخراج', 'twice', 'as', 'much', 'باستخدام', 'فأس', 'حديد', 'و', '50', '%', 'أكثر', 'باستخدام', 'a', 'steel', 'pickaxe', 'عن', 'الفأس', 'الحديد', '.', 'How', 'many', 'pounds', 'من', 'الخام', 'يمكن', 'لـ', '40', 'قزماً', 'مزودين', 'بفؤوس', 'فولاذية', 'أن', 'يستخرجوا', 'في', 'a', 'month', 'with', '30', 'days', '?'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng'] |
525 | Tom buys طقم غرفة نوم for $3000. He sells غرفة نومه القديمة for $1000 and uses that لدفع جزء من ثمن طقم غرفة النوم. He then has to دفع 10% شهريًا for the bedroom set. How much يجب عليه أن يدفع شهريًا? | He has to pay 3000-1000=$<<3000-1000=2000>>2000
So he has to pay 2000*.1=$<<2000*.1=200>>200 per month | 200 | ['Tom', 'buys', 'طقم', 'غرفة', 'نوم', 'for', '$3000. He sells غرفة نومه القديمة for $', '1000', 'and', 'uses', 'that', 'لدفع', 'جزء', 'من', 'ثمن', 'طقم', 'غرفة', 'النوم', '.', 'He', 'then', 'has', 'to', 'دفع', '10', '%', 'شهريًا', 'for', 'the', 'bedroom', 'set.', 'How', 'much', 'يجب', 'عليه', 'أن', 'يدفع', 'شهريًا?'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
526 | بينما كانت سالي تسير إلى المدرسة، كانت تحمل خيوط 25 red balloons، 7 green balloons، و12 yellow balloons. فجأة، a gust of wind تسببت في انفجار 40% من البالونات الحمراء. The shockingly loud sound أدى إلى فزع سالي، وأطلقت بالخطأ نصف البالونات الصفراء. لكن عندما اقتربت من school grounds، وجدت 8 blue balloons عالقة في شجرة، وأضافت 75% منها إلى مجموعتها المتبقية من البالونات، التي حملتها إلى المدرسة. What number of balloons did she finally carry into the school? | Sally started out with 25 red, 7 green, and 12 yellow balloons, for a total of 25+7+12=<<25+7+12=44>>44 balloons.
But 40% of her 25 red balloons burst, which meant that she then had 0.4*25=<<0.4*25=10>>10 fewer red balloons.
The loud sound caused her to release half of her 12 yellow balloons, which means she then had (1/2)*12=<<12-6=6>>6 fewer yellow balloons.
She added 75% of the 8 blue balloons she discovered, which means she added 0.75*8=<<75*.01*8=6>>6 blue balloons to her clutch.
Thus, she initially had 44 balloons, but 10 red ones burst, 6 yellow ones escaped, and she added 6 more blue ones, for a total of 44-10-6+6=<<44-10-6+6=34>>34 balloons | 34 | ['بينما', 'كانت', 'سالي', 'تسير', 'إلى', 'المدرسة،', 'كانت', 'تحمل', 'خيوط', '25', 'red', 'balloons', '،', '7', 'green', 'balloons', '،', 'و', '12', 'yellow', 'balloons.', 'فجأة،', 'a', 'gust', 'of', 'wind', 'تسببت', 'في', 'انفجار', '40', '%', 'من', 'البالونات', 'الحمراء', '.', 'The', 'shockingly', 'loud', 'sound', 'أدى', 'إلى', 'فزع', 'سالي،', 'وأطلقت', 'بالخطأ', 'نصف', 'البالونات', 'الصفراء', '.', 'لكن', 'عندما', 'اقتربت', 'من', 'school', 'grounds', '،', 'وجدت', '8', 'blue', 'balloons', 'عالقة', 'في', 'شجرة،', 'وأضافت', '75', '%', 'منها', 'إلى', 'مجموعتها', 'المتبقية', 'من', 'البالونات،', 'التي', 'حملتها', 'إلى', 'المدرسة', '.', 'What', 'number', 'of', 'balloons', 'did', 'she', 'finally', 'carry', 'into', 'the', 'school', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
527 | ماركوس يحاول أن يقرر ما إذا كان بحاجة فعلاً إلى do his homework. There's a 50% chance أن يكون لديهم substitute teacher غدًا لن يجمع الواجب المنزلي. Even if العادي teacher comes in, هناك فرصة بنسبة 40% أن تعطي الجميع an extension. حتى إذا لم تحصل الفصل كله على extension, هناك فرصة بنسبة 20% أن يقنع ماركوس المعلم بأن his dog ate his assignment ويحصل على تمديد شخصي. What is the percentage chance أن يتعين على ماركوس فعلاً تسليم واجبه المنزلي tomorrow? | First find the chance that the normal teacher comes in by subtracting the odds she doesn't from 100%: 100% - 50% = 50%
Then find the chance the teacher doesn't grant the whole class an extension by subtracting the chance she does from 100%: 100% - 40% = 60%
Then find the chance that Marcus can't get a personal extension by subtracting the chance he does from 100%: 100% - 20% = 80%
Now find the chance the teacher comes in AND doesn't grant the whole class an extension by multiplying the two independent probabilities: .6 * .5 = <<.6*.5=.3>>.3
Now multiply that probability by the probability Marcus can't get a personal extension to find the probability he actually has to turn in his homework: .3 * .8 = <<.3*.8=.24>>.24
Finally, multiply the decimal probability by 100 to express it as a percentage: .24 * 100% = <<.24*100=24>>24% | 24 | ['ماركوس', 'يحاول', 'أن', 'يقرر', 'ما', 'إذا', 'كان', 'بحاجة', 'فعلاً', 'إلى', 'do', 'his', 'homework.', "There's", 'a', '50', '%', 'chance', 'أن', 'يكون', 'لديهم', 'substitute', 'teacher', 'غدًا', 'لن', 'يجمع', 'الواجب', 'المنزلي', '.', 'Even', 'if', 'العادي', 'teacher', 'comes', 'in,', 'هناك', 'فرصة', 'بنسبة', '40', '%', 'أن', 'تعطي', 'الجميع', 'an', 'extension.', 'حتى', 'إذا', 'لم', 'تحصل', 'الفصل', 'كله', 'على', 'extension,', 'هناك', 'فرصة', 'بنسبة', '20', '%', 'أن', 'يقنع', 'ماركوس', 'المعلم', 'بأن', 'his', 'dog', 'ate', 'his', 'assignment', 'ويحصل', 'على', 'تمديد', 'شخصي', '.', 'What', 'is', 'the', 'percentage', 'chance', 'أن', 'يتعين', 'على', 'ماركوس', 'فعلاً', 'تسليم', 'واجبه', 'المنزلي', 'tomorrow', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
528 | Grandpa يحب تناول حبوب الجيلي، لكن how many jelly beans he can eat تعتمد على حجم الحبوب. It takes 75 حبة جيلي كبيرة to fill Grandpa up. ويستطيع أن يأكل twice as many متوسطة الحجم as large beans. And تناول 3 حبوب صغيرة is the same as تناول حبة واحدة متوسطة الحجم. How many small beans can Grandpa تناولها؟ | If Grandpa can eat twice as many medium beans as large beans, then eating 75 large beans is the same as eating 75*2=<<75*2=150>>150 medium-sized jelly beans.
If 1 medium-sized bean is the same as 3 small beans, then 150 medium-sized beans are equal to 150*3=<<150*3=450>>450 small jelly beans. | 450 | ['Grandpa', 'يحب', 'تناول', 'حبوب', 'الجيلي،', 'لكن', 'how', 'many', 'jelly', 'beans', 'he', 'can', 'eat', 'تعتمد', 'على', 'حجم', 'الحبوب', '.', 'It', 'takes', '75', 'حبة', 'جيلي', 'كبيرة', 'to', 'fill', 'Grandpa', 'up.', 'ويستطيع', 'أن', 'يأكل', 'twice', 'as', 'many', 'متوسطة', 'الحجم', 'as', 'large', 'beans.', 'And', 'تناول', '3', 'حبوب', 'صغيرة', 'is', 'the', 'same', 'as', 'تناول', 'حبة', 'واحدة', 'متوسطة', 'الحجم', '.', 'How', 'many', 'small', 'beans', 'can', 'Grandpa', 'تناولها؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
529 | يبدأ Ted بـ $200. يشتري 3 كتب for 16 dollars لكل منها و3 أقلام رصاص for 6 dollars لكل منها. How much أنفق في المجمل؟ | Ted spent a total of 3*16 = <<3*16=48>>48 dollars on books.
Ted spent a total of 3*6 = <<3*6=18>>18 dollars on pencils.
In total Ted spent 48+18 = <<48+18=66>>66 dollars. | 66 | ['يبدأ', 'Ted', 'بـ', '$200.', 'يشتري', '3', 'كتب', 'for', '16', 'dollars', 'لكل', 'منها', 'و', '3', 'أقلام', 'رصاص', 'for', '6', 'dollars', 'لكل', 'منها', '.', 'How', 'much', 'أنفق', 'في', 'المجمل؟'] | ['ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
530 | Jim يصنع لحافًا لسريره الكبير. يحتاج إلى قطعتين من القماش تكونان 2 feet longer و 2 feet wider من السرير، الذي يبلغ طوله 6 feet وعرضه 8 feet. How many square feet من القماش التي يحتاج Jim لشرائها? | First find the length of each piece of fabric by adding 2 feet to the bed's length: 6 feet + 2 feet = <<6+2=8>>8 feet
Then find the width of each piece of fabric by adding 2 feet to the bed's width: 8 feet + 2 feet = <<8+2=10>>10 feet
Then find the square footage of each piece of fabric by multiplying its length and width: 8 feet * 10 feet = <<8*10=80>>80 square feet
Then double that amount since Jim needs two pieces of fabric: 80 square feet/piece * 2 pieces = <<80*2=160>>160 square feet | 160 | ['Jim', 'يصنع', 'لحافًا', 'لسريره', 'الكبير', '.', 'يحتاج', 'إلى', 'قطعتين', 'من', 'القماش', 'تكونان', '2', 'feet', 'longer', 'و', '2', 'feet', 'wider', 'من', 'السرير،', 'الذي', 'يبلغ', 'طوله', '6', 'feet', 'وعرضه', '8', 'feet.', 'How', 'many', 'square', 'feet', 'من', 'القماش', 'التي', 'يحتاج', 'Jim', 'لشرائها?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other'] |
531 | Johnny's dad أحضر إياه لمشاهدة بعض horse racing وراهن والده بعض المال. On the first race، خسر 5 دولارات. On the second race، فاز بـ$1 أكثر من ضعف المبلغ الذي خسره previously. On the third race، خسر 1.5 مرة ما won به في the second race. How much did he lose on average في ذلك اليوم؟ | On the second race he won $11 because 1+ 5 x 2 = <<1+5*2=11>>11
On the third race he lost $15 because 10 x 1.5 = <<10*1.5=15>>15
He lost a total of $20 on the first and third races because 15 + 5 = <<15+5=20>>20
He lost $9 that day because 11 - 20 = <<11-20=-9>>-9
He lost an average of $3 per race because 9 / 3 = <<9/3=3>>3 | 3 | ["Johnny's", 'dad', 'أحضر', 'إياه', 'لمشاهدة', 'بعض', 'horse', 'racing', 'وراهن', 'والده', 'بعض', 'المال', '.', 'On', 'the', 'first', 'race', '،', 'خسر', '5', 'دولارات', '.', 'On', 'the', 'second', 'race', '،', 'فاز', 'بـ', '$1', 'أكثر', 'من', 'ضعف', 'المبلغ', 'الذي', 'خسره', 'previously.', 'On', 'the', 'third', 'race', '،', 'خسر', '1.5', 'مرة', 'ما', 'won', 'به', 'في', 'the', 'second', 'race.', 'How', 'much', 'did', 'he', 'lose', 'on', 'average', 'في', 'ذلك', 'اليوم؟'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
532 | On the first day of school, رأت آفا أن صديقيها Cole و Xavier قد نميا كثيرًا خلال الصيف. Xavier كان طوله 4 أقدام ونما 3 إنشات. Cole كان طوله 50 إنشًا ونما 2 إنش during the summer. What is الفرق بين طول Cole و Xavier الآن؟ | First, we need to be sure we are comparing the same units, so let’s convert feet into inches. There are 12 inches in 1 foot. So Xavier was 12 x 4 = <<12*4=48>>48 inches tall.
Xavier grew to be 48 + 3 = <<48+3=51>>51 inches.
Cole grew to be 50 + 2 = <<50+2=52>>52 inches.
The difference between Cole and Xavier’s height is now 52 – 51 = <<52-51=1>>1 inch. | 1 | ['On', 'the', 'first', 'day', 'of', 'school,', 'رأت', 'آفا', 'أن', 'صديقيها', 'Cole', 'و', 'Xavier', 'قد', 'نميا', 'كثيرًا', 'خلال', 'الصيف', '.', 'Xavier', 'كان', 'طوله', '4', 'أقدام', 'ونما', '3', 'إنشات', '.', 'Cole', 'كان', 'طوله', '50', 'إنشًا', 'ونما', '2', 'إنش', 'during', 'the', 'summer.', 'What', 'is', 'الفرق', 'بين', 'طول', 'Cole', 'و', 'Xavier', 'الآن؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara'] |
533 | فريق مكون من 4 painters worked on a mansion for 3/8 من اليوم every day for 3 أسابيع. كم عدد ساعات العمل التي قام بها كل painter? | There are 24 hours in a day so 3/8ths of a day is (3/8)*24 = <<3/8*24=9>>9 hours
One week has 7 days so 3 weeks have 7*3 = <<7*3=21>>21 days
Each painter put in 9*21 = <<9*21=189>>189 hours of work | 189 | ['فريق', 'مكون', 'من', '4', 'painters', 'worked', 'on', 'a', 'mansion', 'for', '3', '/', '8', 'من', 'اليوم', 'every', 'day', 'for', '3', 'أسابيع', '.', 'كم', 'عدد', 'ساعات', 'العمل', 'التي', 'قام', 'بها', 'كل', 'painter', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
534 | روري is retrieving كرات التنس from الملعب after a tennis match. في the first of three جولات, he had to استرجع four more كرات than in the second جولة. In الجولة الثالثة, he retrieved نصف عدد الكرات مقارنة بالجولة الثانية. استرجع 19 tennis balls بالمجمل. كم عدد كرات التنس التي استرجعها في the first set of المباراة؟ | Let B be the number of tennis balls Rory retrieved in the third set.
In the second set, he retrieved 2B balls.
In the first set, he retrieved 2B + 4 balls.
In total, he retrieved B + 2B + 2B + 4 = 5B + 4 = 19 balls.
Thus, 5B = 19 - 4 = 15 balls.
Therefore, in the third set, Rory retrieved B = 15 / 5 = <<15/5=3>>3 balls.
Hence, in the second set, he retrieved 2B = 3 * 2 = 6 balls.
In the first set he retrieved 2(3) + 4 balls = 10 | 10 | ['روري', 'is', 'retrieving', 'كرات', 'التنس', 'from', 'الملعب', 'after', 'a', 'tennis', 'match.', 'في', 'the', 'first', 'of', 'three', 'جولات', ',', 'he', 'had', 'to', 'استرجع', 'four', 'more', 'كرات', 'than', 'in', 'the', 'second', 'جولة', '.', 'In', 'الجولة', 'الثالثة', ',', 'he', 'retrieved', 'نصف', 'عدد', 'الكرات', 'مقارنة', 'بالجولة', 'الثانية', '.', 'استرجع', '19', 'tennis', 'balls', 'بالمجمل', '.', 'كم', 'عدد', 'كرات', 'التنس', 'التي', 'استرجعها', 'في', 'the', 'first', 'set', 'of', 'المباراة؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
535 | اشترى Ben سيارة مقابل 20000 دولار في عام 2007. The price of the سيارة depreciates at a constant rate of 21% per year. ابحث عن سعر السيارة في عام 2010. | The price of the car depreciates of 20000 * 21% = $<<20000*21*.01=4200>>4200 per year.
Ben had the car for 2010 - 2007 = <<2010-2007=3>>3 years.
The price of the car depreciates 4200 * 3 = $<<4200*3=12600>>12600 from 2007 to 2010.
So the price of the car in the year 2010 is $20000 - $12600 = $<<20000-12600=7400>>7400. | 7400 | ['اشترى', 'Ben', 'سيارة', 'مقابل', '20000', 'دولار', 'في', 'عام', '2007.', 'The', 'price', 'of', 'the', 'سيارة', 'depreciates', 'at', 'a', 'constant', 'rate', 'of', '21', '%', 'per', 'year.', 'ابحث', 'عن', 'سعر', 'السيارة', 'في', 'عام', '2010.'] | ['ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
536 | يوجد 50 كتابًا في a small library. نصفها مكتوب بالإنجليزية، و10% in German. جميع الكتب الأخرى مكتوبة بالإسبانية. How many Spanish books are there? | Half of the books are in English, which means 50 * 0.5 = <<50*0.5=25>>25 books.
German books make up to 10%, which means there are 10/100 * 50 = <<10/100*50=5>>5 of them.
So as a result there are 50 - 25 - 5 = <<50-25-5=20>>20 Spanish books in the library. | 20 | ['يوجد', '50', 'كتابًا', 'في', 'a', 'small', 'library.', 'نصفها', 'مكتوب', 'بالإنجليزية،', 'و', '10', '%', 'in', 'German.', 'جميع', 'الكتب', 'الأخرى', 'مكتوبة', 'بالإسبانية', '.', 'How', 'many', 'Spanish', 'books', 'are', 'there', '?'] | ['ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
537 | تشرب إنغريد 8 cups of water كل يوم. إذا كان هناك 16 cups in a gallon، كم gallons of water تشربه في 30 days? | She drinks 8 cups of water a day so after 30 days she drinks 8*30 = <<8*30=240>>240 cups of water
There are 16 cups in 1 gallon so she drinks 240/16 = <<240/16=15>>15 gallons of water in 30 days | 15 | ['تشرب', 'إنغريد', '8', 'cups', 'of', 'water', 'كل', 'يوم', '.', 'إذا', 'كان', 'هناك', '16', 'cups', 'in', 'a', 'gallon', '،', 'كم', 'gallons', 'of', 'water', 'تشربه', 'في', '30', 'days', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng'] |
538 | يركب Romeo a train with 120 شخصًا. At the first stop, يركب 20 شخصًا آخرين القطار. At the second stop, 50 people descended من القطار while twice that number boarded the train. إذا نزل 80 more people في المحطة الثالثة، calculate العدد الإجمالي للأشخاص على القطار at the final stop. | After the first stop, 120+20 = <<120+20=140>>140 were on the train.
At the second stop, 140 - 50 = <<140-50=90>>90 people remain when 50 descended.
However, 50*2 = <<50*2=100>>100 more people boarded the train.
After the second stop, the total number of people was 90+100 =<<90+100=190>>190
At the third stop, the number of people on the train decreased to 190-80 = <<190-80=110>>110 who reached the final stop. | 110 | ['يركب', 'Romeo', 'a', 'train', 'with', '120', 'شخصًا', '.', 'At', 'the', 'first', 'stop,', 'يركب', '20', 'شخصًا', 'آخرين', 'القطار', '.', 'At', 'the', 'second', 'stop,', '50', 'people', 'descended', 'من', 'القطار', 'while', 'twice', 'that', 'number', 'boarded', 'the', 'train.', 'إذا', 'نزل', '80', 'more', 'people', 'في', 'المحطة', 'الثالثة،', 'calculate', 'العدد', 'الإجمالي', 'للأشخاص', 'على', 'القطار', 'at', 'the', 'final', 'stop.'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
539 | Alison تأهلت لمكان في فريق الجري، لذا ذهبت للتسوق for some athletic gear. She اشترت a tank top بـ 10 دولارات، وزوج من running shorts بـ 5 دولارات أكثر من سعر القميص، وزوج من tennis shoes كان سعرها الأصلي 48 دولارًا لكنها كانت معروضة for sale for half price. كان لديها a coupon for $2 off the package of $8 athletic socks that she اشترتها أيضًا. How much did she spend على المعدات الرياضية؟ | The shorts were $5 more than the tank top, so they cost $5 + $10 = $<<5+10=15>>15.
Her tennis shoes were half the original $68 price, so they cost $48 / 2 = $24.
With her coupon, the socks were $8 - $2 = $<<8-2=6>>6.
The shirt, shorts, shoes, and socks together cost $10 + $15 + $24 + $6 = $<<10+15+24+6=55>>55. | 55 | ['Alison', 'تأهلت', 'لمكان', 'في', 'فريق', 'الجري،', 'لذا', 'ذهبت', 'للتسوق', 'for', 'some', 'athletic', 'gear.', 'She', 'اشترت', 'a', 'tank', 'top', 'بـ', '10', 'دولارات،', 'وزوج', 'من', 'running', 'shorts', 'بـ', '5', 'دولارات', 'أكثر', 'من', 'سعر', 'القميص،', 'وزوج', 'من', 'tennis', 'shoes', 'كان', 'سعرها', 'الأصلي', '48', 'دولارًا', 'لكنها', 'كانت', 'معروضة', 'for', 'sale', 'for', 'half', 'price.', 'كان', 'لديها', 'a', 'coupon', 'for', '$2 off the package of $', '8', 'athletic', 'socks', 'that', 'she', 'اشترتها', 'أيضًا', '.', 'How', 'much', 'did', 'she', 'spend', 'على', 'المعدات', 'الرياضية؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
540 | أرضية مطبخي لها مساحة إجمالية تبلغ 200 SqFt. أريد تركيب new square floor tiles يكلف $12 لكل منها، وطول كل جانب من جوانب البلاطة 1ft. How much will it cost me تجديد أرضية مطبخي؟ | The total area of a square tile is length * width or 1*1 = <<1*1=1>>1 SqFt
If the kitchen has a total area of 200 SqFt then my kitchen needs 200/1 = <<200/1=200>>200 square tiles
If each tile costs $12, then 200 square tiles will cost $12 * 200 = $<<12*200=2400>>2,400 | 2400 | ['أرضية', 'مطبخي', 'لها', 'مساحة', 'إجمالية', 'تبلغ', '200', 'SqFt.', 'أريد', 'تركيب', 'new', 'square', 'floor', 'tiles', 'يكلف', '$12', 'لكل', 'منها،', 'وطول', 'كل', 'جانب', 'من', 'جوانب', 'البلاطة', '1ft.', 'How', 'much', 'will', 'it', 'cost', 'me', 'تجديد', 'أرضية', 'مطبخي؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
541 | Jill وأصدقاؤها يشاهدون 4 movies every Saturday ونصف عدد الأفلام on Sunday مقارنة بيوم السبت. إذا كانوا يشاهدون الأفلام every weekend, كم عدد الأفلام التي يمكنهم مشاهدتها في 4 weeks? | They watch 4 / 2 = <<4/2=2>>2 movies every Sunday.
They watch a total of 4 + 2 = <<4+2=6>>6 movies every weekend.
Therefore, they can watch 6 x 4 = <<6*4=24>>24 movies in four weeks. | 24 | ['Jill', 'وأصدقاؤها', 'يشاهدون', '4', 'movies', 'every', 'Saturday', 'ونصف', 'عدد', 'الأفلام', 'on', 'Sunday', 'مقارنة', 'بيوم', 'السبت', '.', 'إذا', 'كانوا', 'يشاهدون', 'الأفلام', 'every', 'weekend,', 'كم', 'عدد', 'الأفلام', 'التي', 'يمكنهم', 'مشاهدتها', 'في', '4', 'weeks', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
542 | Leo يجمع الملصقات. Two years ago, كان لديه 100 ملصق في مجموعته. Last year, جمع ليو 50 ملصقًا. This year, جمع ضعف عدد الملصقات مقارنة بالعام السابق. How many stickers does ليو have في مجموعته? | Last year, Leo had 100 +50 = <<100+50=150>>150.
This year, he collected 2 x 50 = <<2*50=100>>100.
Therefore, Leo had 150 + 100 = <<150+100=250>>250 stickers in his collection. | 250 | ['Leo', 'يجمع', 'الملصقات', '.', 'Two', 'years', 'ago,', 'كان', 'لديه', '100', 'ملصق', 'في', 'مجموعته', '.', 'Last', 'year,', 'جمع', 'ليو', '50', 'ملصقًا', '.', 'This', 'year,', 'جمع', 'ضعف', 'عدد', 'الملصقات', 'مقارنة', 'بالعام', 'السابق', '.', 'How', 'many', 'stickers', 'does', 'ليو', 'have', 'في', 'مجموعته?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'other'] |
543 | لدى إيما 3 قطط. She feeds her قططها مرتين في اليوم بـ 60 غراماً من طعام القطط. How many days will 720 غراماً من طعام القطط last? | The 3 cats consume 60 grams/cat x 3 cats = <<60*3=180>>180 grams of food per meal.
Since they eat twice a day, then they consume 180 grams/meal x 2 meals/day = <<180*2=360>>360 grams in a day.
So, 720 grams of cat food only last for 720 grams / 360 grams/day = <<720/360=2>>2 days. | 2 | ['لدى', 'إيما', '3', 'قطط', '.', 'She', 'feeds', 'her', 'قططها', 'مرتين', 'في', 'اليوم', 'بـ', '60', 'غراماً', 'من', 'طعام', 'القطط', '.', 'How', 'many', 'days', 'will', '720', 'غراماً', 'من', 'طعام', 'القطط', 'last', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
544 | "شارك بيكي وجيك وسيلفيا في 4 pizzas. كل pizza had 8 شرائح. أكلت بيكي 3 more slices than جيك did. أكلت سيلفيا twice as many slices than جيك did. إذا أكلت بيكي 10 شرائح، how many total slices did they eat?" | Jake ate 10-3 = <<10-3=7>>7 slices of pizza.
Silvia ate 7*2 = <<7*2=14>>14 slices of pizza.
Jake, Silvia, and Becky ate 10+7+14 = <<10+7+14=31>>31 slices all together. | 31 | ['"شارك', 'بيكي', 'وجيك', 'وسيلفيا', 'في', '4', 'pizzas.', 'كل', 'pizza', 'had', '8', 'شرائح', '.', 'أكلت', 'بيكي', '3', 'more', 'slices', 'than', 'جيك', 'did.', 'أكلت', 'سيلفيا', 'twice', 'as', 'many', 'slices', 'than', 'جيك', 'did.', 'إذا', 'أكلت', 'بيكي', '10', 'شرائح،', 'how', 'many', 'total', 'slices', 'did', 'they', 'eat', '?"'] | ['other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other'] |
545 | يتلقى جيمس 80 emails a day. 20% of those بريدًا إلكترونيًا لا تتطلب any response. يرد على the rest of them. كم عدد الرسائل الإلكترونية التي he responds to in a 5 day work week? | He gets 80*.2=<<80*.2=16>>16 emails he doesn't need to respond to
So he responds to 80-16=<<80-16=64>>64 emails
So he responds to 64*5=<<64*5=320>>320 emails a week | 320 | ['يتلقى', 'جيمس', '80', 'emails', 'a', 'day.', '20', '%', 'of', 'those', 'بريدًا', 'إلكترونيًا', 'لا', 'تتطلب', 'any', 'response.', 'يرد', 'على', 'the', 'rest', 'of', 'them.', 'كم', 'عدد', 'الرسائل', 'الإلكترونية', 'التي', 'he', 'responds', 'to', 'in', 'a', '5', 'day', 'work', 'week', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
546 | Anthony يرسل قسائم لصالون البيتزا الخاص به عبر البريد. He wants to send out 700 small coupons and ضعف عدد القسائم الكبيرة. إذا كلفت كل small coupon 5 سنتات لإرسالها بالبريد وكل big coupon تكلف 15 سنتاً، how much does he spend on postage بالمجموع؟ | First find the total cost of the small coupons: 700 coupons * $0.05/coupon = $<<700*0.05=35>>35
Then find the number of big coupons Anthony sends out: 700 small * 2 big/small = <<700*2=1400>>1400 big coupons
Then multiply the number of big coupons by the cost per big coupon to find the total cost of the big coupons: $0.15/coupon * 1400 coupons = $<<0.15*1400=210>>210
Then add the costs of each size of coupon to find the total cost: $210 + $35 = $<<210+35=245>>245 | 245 | ['Anthony', 'يرسل', 'قسائم', 'لصالون', 'البيتزا', 'الخاص', 'به', 'عبر', 'البريد', '.', 'He', 'wants', 'to', 'send', 'out', '700', 'small', 'coupons', 'and', 'ضعف', 'عدد', 'القسائم', 'الكبيرة', '.', 'إذا', 'كلفت', 'كل', 'small', 'coupon', '5', 'سنتات', 'لإرسالها', 'بالبريد', 'وكل', 'big', 'coupon', 'تكلف', '15', 'سنتاً،', 'how', 'much', 'does', 'he', 'spend', 'on', 'postage', 'بالمجموع؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
547 | One meatball ساندويتش contains 4 كرات لحم. Sidney ordered 3 less من عشرة meatball sub sandwiches. Then Mark أكل 4 من ساندويتشات كرات اللحم الخاصة بسيدني. So سيدني ordered another three sub sandwiches. How many كرات اللحم were in the ساندويتشات that بقيت؟ | 3 less than ten meatball sub sandwiches is 10-3=<<10-3=7>>7 sub sandwiches.
After Mark ate 4 of Sidney's meatball sub sandwiches, 7-4=<<7-4=3>>3 remained.
Finally, after Sidney ordered three more sub sandwiches, there were a total of 3+3=<<3+3=6>>6 sub sandwiches.
If each sub sandwich has 4 meatballs, then the remaining sub sandwiches contain a total of 6*4=<<6*4=24>>24 meatballs. | 24 | ['One', 'meatball', 'ساندويتش', 'contains', '4', 'كرات', 'لحم', '.', 'Sidney', 'ordered', '3', 'less', 'من', 'عشرة', 'meatball', 'sub', 'sandwiches.', 'Then', 'Mark', 'أكل', '4', 'من', 'ساندويتشات', 'كرات', 'اللحم', 'الخاصة', 'بسيدني', '.', 'So', 'سيدني', 'ordered', 'another', 'three', 'sub', 'sandwiches.', 'How', 'many', 'كرات', 'اللحم', 'were', 'in', 'the', 'ساندويتشات', 'that', 'بقيت؟'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara'] |
548 | Kayla is having her عيد ميلادها في دار سينما. The fee to استئجار السينما is $125 for a حفلة of 20, plus $6 for كل ضيف إضافي. Kayla invited her 25 زملائها في الصف and the 7 فتيات من فصل الرقص الخاص بها, as well as 13 أفراد من عائلتها. Only 4 أشخاص said they could not الحضور. How much will الحفلة cost? | Kayla invited 25 classmates + 7 dance class friends + 13 family members = <<25+7+13=45>>45 people invited.
Of the 45 people invited – 4 people cannot come = <<45-4=41>>41 people attending the party.
Of the 41 people attending – 20 are included in the fee = <<41-20=21>>21 additional guests not included in the fee.
The cost for 21 additional guests is 21 x $6 = $<<21*6=126>>126.
The total cost for the party is the $125 fee + $126 for additional guests = $<<125+126=251>>251. | 251 | ['Kayla', 'is', 'having', 'her', 'عيد', 'ميلادها', 'في', 'دار', 'سينما', '.', 'The', 'fee', 'to', 'استئجار', 'السينما', 'is', '$125 for a حفلة of 20, plus $', '6', 'for', 'كل', 'ضيف', 'إضافي', '.', 'Kayla', 'invited', 'her', '25', 'زملائها', 'في', 'الصف', 'and', 'the', '7', 'فتيات', 'من', 'فصل', 'الرقص', 'الخاص', 'بها', ',', 'as', 'well', 'as', '13', 'أفراد', 'من', 'عائلتها', '.', 'Only', '4', 'أشخاص', 'said', 'they', 'could', 'not', 'الحضور', '.', 'How', 'much', 'will', 'الحفلة', 'cost', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng'] |
549 | السيد روبلز يشتري 315 bananas, وهو ما يكفي لإطعام his three monkeys لمدة أسبوع. One monkey يأكل 10 موزات كل يوم. The second monkey يأكل 4 موزات أكثر من القرد الأول والقرد الثالث يأكل the rest of the bananas لذلك اليوم. How many bananas يأكلها القرد الثالث كل يوم؟ | Each day, the three monkeys eat a total of 315/7 = <<315/7=45>>45 bananas.
The second monkey eats 10 + 4 = <<10+4=14>>14 bananas a day.
So the first and the second monkey eat a total of 10 + 14 = <<10+14=24>>24 bananas each day.
Hence, the third monkey eats 45 - 24 = <<45-24=21>>21 bananas each day. | 21 | ['السيد', 'روبلز', 'يشتري', '315', 'bananas,', 'وهو', 'ما', 'يكفي', 'لإطعام', 'his', 'three', 'monkeys', 'لمدة', 'أسبوع', '.', 'One', 'monkey', 'يأكل', '10', 'موزات', 'كل', 'يوم', '.', 'The', 'second', 'monkey', 'يأكل', '4', 'موزات', 'أكثر', 'من', 'القرد', 'الأول', 'والقرد', 'الثالث', 'يأكل', 'the', 'rest', 'of', 'the', 'bananas', 'لذلك', 'اليوم', '.', 'How', 'many', 'bananas', 'يأكلها', 'القرد', 'الثالث', 'كل', 'يوم؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
550 | أنهى Teddy نصف لغز من 500 قطعة، ثم بدأ وأنهى another 500 piece puzzle within an hour. كم عدد puzzle pieces التي وضعها Teddy خلال تلك الساعة؟ | Teddy did 1/2 * 500 pieces = <<500/2=250>>250 pieces.
Teddy completed 250 pieces + 500 pieces = <<250+500=750>>750 pieces. | 750 | ['أنهى', 'Teddy', 'نصف', 'لغز', 'من', '500', 'قطعة،', 'ثم', 'بدأ', 'وأنهى', 'another', '500', 'piece', 'puzzle', 'within', 'an', 'hour.', 'كم', 'عدد', 'puzzle', 'pieces', 'التي', 'وضعها', 'Teddy', 'خلال', 'تلك', 'الساعة؟'] | ['ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
551 | Jenny ذهبت إلى محل الزهور لشراء بعض الزهور. Roses cost $2 للواحدة و$15 للدزينة. إذا اشترت 15 وردة ووصلت بخمس 5 dollar bills وكان لديهم فقط quarters for change, how many قطع نقدية does she تخرج بها? | Jenny has $25 because 5 x 5 = <<5*5=25>>25
She buys 1 dozen roses and 3 single roses because 15 - 12 - 3 = <<15-12-3=0>>0
She spends $6 on the single roses because 3 x 2 = <<3*2=6>>6
She spends $21 on roses because 15 + 6 = <<15+6=21>>21
She gets $4 in change because 25 - 21 = <<25-21=4>>4
She gets 16 quarters because 4 x 4 = <<4*4=16>>16 | 16 | ['Jenny', 'ذهبت', 'إلى', 'محل', 'الزهور', 'لشراء', 'بعض', 'الزهور', '.', 'Roses', 'cost', '$2 للواحدة و$', '15', 'للدزينة', '.', 'إذا', 'اشترت', '15', 'وردة', 'ووصلت', 'بخمس', '5', 'dollar', 'bills', 'وكان', 'لديهم', 'فقط', 'quarters', 'for', 'change,', 'how', 'many', 'قطع', 'نقدية', 'does', 'she', 'تخرج', 'بها?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other'] |
552 | تيري يبيع 6 milkshakes for $5.50 each, تسعة burger platters for $11 each, و20 sodas for $1.50 each. كم المبلغ الإجمالي الذي يكسبه؟ | First find the total cost of the milkshakes: 6 milkshakes * $5.50/milkshake = $<<6*5.5=33>>33
Then find the total cost of the burger platters: 9 platters * $11/platter = $<<9*11=99>>99
Then find the total cost of the sodas: 20 sodas * $1.50/soda = $<<20*1.5=30>>30
Then add the money from each type of food to find total amount of money Terry earns: $33 + $99 + $30 = $<<33+99+30=162>>162 | 162 | ['تيري', 'يبيع', '6', 'milkshakes', 'for', '$5.50 each, تسعة burger platters for $', '11', 'each,', 'و', '20', 'sodas', 'for', '$1.50', 'each.', 'كم', 'المبلغ', 'الإجمالي', 'الذي', 'يكسبه؟'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
553 | Paul في محطة قطار وينتظر قطاره. He isn't sure كم من الوقت يحتاج للانتظار, but هو يعلم أن القطار الرابع المقرر وصوله إلى المحطة هو الذي he needs to get on. The first train من المقرر أن يصل بعد 10 دقائق, و this train will stay في المحطة لمدة 20 دقيقة. القطار الثاني is to arrive نصف ساعة من مغادرة القطار الأول للمحطة, و this second train will stay في المحطة لربع المدة التي بقي فيها the first train. القطار الثالث سيصل بعد ساعة من مغادرة the second train للمحطة, و this third train is to leave المحطة فور وصوله. القطار الرابع سيصل بعد 20 دقيقة من مغادرة the third train, و this is the train Paul will board. في المجمل, how long, بالدقائق, will Paul wait لقطاره؟ | The first train stays in the station for 10 minutes * 2 = <<10*2=20>>20 minutes.
So Paul waits for the first train for 20 + 10 = <<20+10=30>>30 minutes.
The second train arrives after half an hour, which is the same as 60 minutes / 2 = <<60/2=30>>30 minutes.
It then stays in the station for a quarter of the time the first train did which is 20 minutes / 4 = <<20/4=5>>5 minutes.
So Paul waits for the second train for 30 + 5 = <<30+5=35>>35 minutes.
The third train arrives an hour later, which is the same as 60 minutes * 1 hour = <<60*1=60>>60 minutes.
After the final wait, Paul has waited a total of 30 minutes for the first train + 35 minutes for the second train + 60 minutes for the third train + 20 minutes final wait = <<30+35+60+20=145>>145 minutes. | 145 | ['Paul', 'في', 'محطة', 'قطار', 'وينتظر', 'قطاره', '.', 'He', "isn't", 'sure', 'كم', 'من', 'الوقت', 'يحتاج', 'للانتظار', ',', 'but', 'هو', 'يعلم', 'أن', 'القطار', 'الرابع', 'المقرر', 'وصوله', 'إلى', 'المحطة', 'هو', 'الذي', 'he', 'needs', 'to', 'get', 'on.', 'The', 'first', 'train', 'من', 'المقرر', 'أن', 'يصل', 'بعد', '10', 'دقائق', ',', 'و', 'this', 'train', 'will', 'stay', 'في', 'المحطة', 'لمدة', '20', 'دقيقة', '.', 'القطار', 'الثاني', 'is', 'to', 'arrive', 'نصف', 'ساعة', 'من', 'مغادرة', 'القطار', 'الأول', 'للمحطة', ',', 'و', 'this', 'second', 'train', 'will', 'stay', 'في', 'المحطة', 'لربع', 'المدة', 'التي', 'بقي', 'فيها', 'the', 'first', 'train.', 'القطار', 'الثالث', 'سيصل', 'بعد', 'ساعة', 'من', 'مغادرة', 'the', 'second', 'train', 'للمحطة', ',', 'و', 'this', 'third', 'train', 'is', 'to', 'leave', 'المحطة', 'فور', 'وصوله', '.', 'القطار', 'الرابع', 'سيصل', 'بعد', '20', 'دقيقة', 'من', 'مغادرة', 'the', 'third', 'train,', 'و', 'this', 'is', 'the', 'train', 'Paul', 'will', 'board.', 'في', 'المجمل', ',', 'how', 'long,', 'بالدقائق', ',', 'will', 'Paul', 'wait', 'لقطاره؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other'] |
554 | Melanie وجدت على الإنترنت blueprint لتمثال من toothpicks أرادت صنعه. It requires 200 عود أسنان. تضع والدة Melanie عيدان أسنان في السندويشات عندما تقدمها للغداء. بدأت Melanie بتوفيرها وقد وفرت 10 عيدان أسنان كل أسبوع لمدة 12 أسبوعاً ماضية. إذا استمرت في توفير عيدان الأسنان بنفس المعدل، how many more weeks will it take her to collect 200 toothpicks? | Melanie has already saved 10 toothpicks x 12 weeks = <<10*12=120>>120 toothpicks.
She needs to save 200 – 120 = <<200-120=80>>80 more toothpicks to reach her goal.
She'll have 80 toothpicks / 10 each week = in <<80/10=8>>8 more weeks. | 8 | ['Melanie', 'وجدت', 'على', 'الإنترنت', 'blueprint', 'لتمثال', 'من', 'toothpicks', 'أرادت', 'صنعه', '.', 'It', 'requires', '200', 'عود', 'أسنان', '.', 'تضع', 'والدة', 'Melanie', 'عيدان', 'أسنان', 'في', 'السندويشات', 'عندما', 'تقدمها', 'للغداء', '.', 'بدأت', 'Melanie', 'بتوفيرها', 'وقد', 'وفرت', '10', 'عيدان', 'أسنان', 'كل', 'أسبوع', 'لمدة', '12', 'أسبوعاً', 'ماضية', '.', 'إذا', 'استمرت', 'في', 'توفير', 'عيدان', 'الأسنان', 'بنفس', 'المعدل،', 'how', 'many', 'more', 'weeks', 'will', 'it', 'take', 'her', 'to', 'collect', '200', 'toothpicks', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng'] |
555 | A $2000 ساعة was put on sale so that Mr. Rogers اشتراها at 75% من سعرها الأصلي. He then باع the ساعة to his صديق at 120% من السعر that he اشتراها به. What is the نسبة الخصم obtained by Mr. Roger's صديق from السعر الأصلي؟ | Mr. Roger bought the perfume at $2000 x 75/100 = $<<2000*75/100=1500>>1500.
He then sold it to his friend at $1500 x 120/100 = $<<1500*120/100=1800>>1800
So, Mr. Roger's friend paid $2000 - $1800 = $<<2000-1800=200>>200 less than the original price.
So, his friend got $200/$2000 x 100% = <<200/2000*100=10>>10% discount. | 10 | ['A', '$2000', 'ساعة', 'was', 'put', 'on', 'sale', 'so', 'that', 'Mr.', 'Rogers', 'اشتراها', 'at', '75', '%', 'من', 'سعرها', 'الأصلي', '.', 'He', 'then', 'باع', 'the', 'ساعة', 'to', 'his', 'صديق', 'at', '120', '%', 'من', 'السعر', 'that', 'he', 'اشتراها', 'به', '.', 'What', 'is', 'the', 'نسبة', 'الخصم', 'obtained', 'by', 'Mr.', "Roger's", 'صديق', 'from', 'السعر', 'الأصلي؟'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara'] |
556 | إذا every second, a bubbling ينبوع يخلق a new قنديل بحر, how many قناديل البحر would 5 ينابيع working at the same معدل create in 4 ساعات؟ | Since an hour has 3600 seconds, if every second, a bubbling spring creates a new jellyfish, it will create 4*3600 = <<4*3600=14400>>14400 jellyfish in four hours.
Five springs working at the same rate will create 14400*5 =<<14400*5=72000>>72000 jellyfish in four hours. | 72000 | ['إذا', 'every', 'second,', 'a', 'bubbling', 'ينبوع', 'يخلق', 'a', 'new', 'قنديل', 'بحر', ',', 'how', 'many', 'قناديل', 'البحر', 'would', '5', 'ينابيع', 'working', 'at', 'the', 'same', 'معدل', 'create', 'in', '4', 'ساعات؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara'] |
557 | ذهب فرانكي وبينكي للعب البولينج together. كانت نتيجة فرانكي 15 better more than twice as high as نتيجة بينكي. إذا حصل بينكي على نتيجة 90, what was نتيجة فرانكي؟ | Twice Binkie's score is 2*90=<<2*90=180>>180.
Fifteen more than twice Binkie's score is 180+15=<<180+15=195>>195. | 195 | ['ذهب', 'فرانكي', 'وبينكي', 'للعب', 'البولينج', 'together.', 'كانت', 'نتيجة', 'فرانكي', '15', 'better', 'more', 'than', 'twice', 'as', 'high', 'as', 'نتيجة', 'بينكي', '.', 'إذا', 'حصل', 'بينكي', 'على', 'نتيجة', '90,', 'what', 'was', 'نتيجة', 'فرانكي؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
558 | James decided to walk إلى المتجر. When he got halfway there he realized أنه نسي شيئًا في المنزل واضطر للعودة. If his home is ٤ أميال from المتجر ويسير بسرعة ٤ أميال في الساعة، how long did it take للوصول إلى المتجر؟ | He walked 4/2=<<4/2=2>>2 miles there before turning around
So in total he walked 2+2+4=<<2+2+4=8>>8 miles, he walked 2 miles to the halfway point than 2 miles home.
That means it took him 8/4=<<8/4=2>>2 hours | 2 | ['James', 'decided', 'to', 'walk', 'إلى', 'المتجر', '.', 'When', 'he', 'got', 'halfway', 'there', 'he', 'realized', 'أنه', 'نسي', 'شيئًا', 'في', 'المنزل', 'واضطر', 'للعودة', '.', 'If', 'his', 'home', 'is', '٤', 'أميال', 'from', 'المتجر', 'ويسير', 'بسرعة', '٤', 'أميال', 'في', 'الساعة،', 'how', 'long', 'did', 'it', 'take', 'للوصول', 'إلى', 'المتجر؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
559 | إذا كان بين سام وهاري 100 feet of fence between them, واتفقا على تقسيمه with Harry getting 60 feet more than Sam, كم يتبقى لسام؟ | Let x be the amount of fence Sam gets and y be the amount Harry gets. We know that y = x + 60, and y + x = 100.
Substituting the first equation into the second equation, we get 2x+60=100
Subtracting the 60 from both sides, we get 2x=40
We divide each side by two, leaving x=20. This means Sam has 20 feet of fence left over. | 20 | ['إذا', 'كان', 'بين', 'سام', 'وهاري', '100', 'feet', 'of', 'fence', 'between', 'them,', 'واتفقا', 'على', 'تقسيمه', 'with', 'Harry', 'getting', '60', 'feet', 'more', 'than', 'Sam,', 'كم', 'يتبقى', 'لسام؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
560 | "A crocodile ينمو 8 بوصات في 4 سنوات. بهذه الوتيرة، how many inches will it grow في 13 سنة؟" | Crocodile grows 8/4 = <<8/4=2>>2 inches a year.
Crocodile grows 13*2 = <<13*2=26>>26 inches in 13 years. | 26 | ['"', 'A', 'crocodile', 'ينمو', '8', 'بوصات', 'في', '4', 'سنوات', '.', 'بهذه', 'الوتيرة،', 'how', 'many', 'inches', 'will', 'it', 'grow', 'في', '13', 'سنة؟"'] | ['other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'other'] |
561 | يقوم مزارع بتكوير القش في حقله. Each hour the مزارع makes 5 كومات. At the same time, a شاحنة is picking the كومات up. تجمع الشاحنة 3 كومات من القش كل ساعة. إذا عمل المزارع و the truck driver for 6 ساعات، how many كومات القش are left in the field? | The farmer makes 5*6= <<5*6=30>>30 bales of hay.
The truck takes away 3*6= <<3*6=18>>18 bales of hay.
There are 30-18= <<30-18=12>>12 bales of hay left in the field. | 12 | ['يقوم', 'مزارع', 'بتكوير', 'القش', 'في', 'حقله', '.', 'Each', 'hour', 'the', 'مزارع', 'makes', '5', 'كومات', '.', 'At', 'the', 'same', 'time,', 'a', 'شاحنة', 'is', 'picking', 'the', 'كومات', 'up.', 'تجمع', 'الشاحنة', '3', 'كومات', 'من', 'القش', 'كل', 'ساعة', '.', 'إذا', 'عمل', 'المزارع', 'و', 'the', 'truck', 'driver', 'for', '6', 'ساعات،', 'how', 'many', 'كومات', 'القش', 'are', 'left', 'in', 'the', 'field', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
562 | كارولين لديها 4 children. The first child طوله 6 feet. الطفل الثاني is two inches taller than الطفل الأول. الطفل الثالث is 5 inches shorter than the second child. والطفل الرابع is three inches taller than الطفل الثالث. كم يبلغ طول الطفل الرابع, in inches? | The six-foot-tall first child is 12*6=<<6*12=72>>72 inches tall.
The second child is two inches taller than the first child, or 72+2=<<72+2=74>>74 inches tall.
The third child is 5 inches shorter than the second child, or 74-5=<<74-5=69>>69 inches tall.
And the fourth child is three inches taller than the third child, or 69+3=<<69+3=72>>72 inches tall. | 72 | ['كارولين', 'لديها', '4', 'children.', 'The', 'first', 'child', 'طوله', '6', 'feet.', 'الطفل', 'الثاني', 'is', 'two', 'inches', 'taller', 'than', 'الطفل', 'الأول', '.', 'الطفل', 'الثالث', 'is', '5', 'inches', 'shorter', 'than', 'the', 'second', 'child.', 'والطفل', 'الرابع', 'is', 'three', 'inches', 'taller', 'than', 'الطفل', 'الثالث', '.', 'كم', 'يبلغ', 'طول', 'الطفل', 'الرابع', ',', 'in', 'inches', '?'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
563 | مزرعة تفاح sells apples in bags of 10. باعت المزرعة مجموع 2000 تفاحة في one day. كم كسبت the orchard for selling this at $5 per bag? | There were 2000/10 = <<2000/10=200>>200 bags of apples sold.
Therefore, the orchard earned 200 x $5 = $<<200*5=1000>>1000. | 1000 | ['مزرعة', 'تفاح', 'sells', 'apples', 'in', 'bags', 'of', '10.', 'باعت', 'المزرعة', 'مجموع', '2000', 'تفاحة', 'في', 'one', 'day.', 'كم', 'كسبت', 'the', 'orchard', 'for', 'selling', 'this', 'at', '$5', 'per', 'bag', '?'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
564 | إذا two trains depart من محطة في اتجاهين متعاكسين، وكان one train is traveling 60 ميلاً في الساعة بينما the other is traveling half that distance per hour، كم يكون بعدهما عن بعض after 3 hours? | Since one train is traveling half the speed of the train traveling 60 miles an hour, that means that train is traveling 60/2= <<60/2=30>>30 miles an hour.
Therefore, to find the distance traveled each hour in total we add both trains' speed together for a total of 60+30=<<90=90>>90 miles traveled each hour.
This means that in 3 hours they will have traveled 90*3= <<90*3=270>>270 miles away from each other. | 270 | ['إذا', 'two', 'trains', 'depart', 'من', 'محطة', 'في', 'اتجاهين', 'متعاكسين،', 'وكان', 'one', 'train', 'is', 'traveling', '60', 'ميلاً', 'في', 'الساعة', 'بينما', 'the', 'other', 'is', 'traveling', 'half', 'that', 'distance', 'per', 'hour', '،', 'كم', 'يكون', 'بعدهما', 'عن', 'بعض', 'after', '3', 'hours', '?'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng'] |
565 | Billy يتطوع بوقته لمساعدة الناس في إعداد ضرائبهم. He can help شخصين في الساعة لمدة 3 hours في اليوم. If he takes 20% من الأيام بين 1 مارس و19 April إجازة، وساعد الناس في جميع الأيام الأخرى. How many people does he help? (Remember there are 31 days في مارس.) | First find the number of days between March 1st and April 19th: 31 days + 19 days = <<31+19=50>>50 days
Then subtract the percentage of time Billy takes off from 100% to find the percentage of time he works: 100% - 20% = 80%
Then multiply that number by 80% to find the number of days Billy works: 50 days * 80% = <<50*80*.01=40>>40 days
Then find how many people Billy can help per day: 2 people/hour * 3 hours/day = <<2*3=6>>6 people/day
Then multiply the number of people he helps per day by the number of days he works to find the total number of people he helps: 6 people/day * 40 days = <<6*40=240>>240 people | 240 | ['Billy', 'يتطوع', 'بوقته', 'لمساعدة', 'الناس', 'في', 'إعداد', 'ضرائبهم', '.', 'He', 'can', 'help', 'شخصين', 'في', 'الساعة', 'لمدة', '3', 'hours', 'في', 'اليوم', '.', 'If', 'he', 'takes', '20', '%', 'من', 'الأيام', 'بين', '1', 'مارس', 'و', '19', 'April', 'إجازة،', 'وساعد', 'الناس', 'في', 'جميع', 'الأيام', 'الأخرى', '.', 'How', 'many', 'people', 'does', 'he', 'help', '?', '(', 'Remember', 'there', 'are', '31', 'days', 'في', 'مارس', '.', ')'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'other'] |
566 | تزوجت ماري وجون في نهاية الأسبوع الماضي. There were 20 private cars and 12 حافلة متوقفة خارج الكنيسة. After the ceremony, نقلت كل حافلة 35 شخصًا ونقلت كل car 3 أشخاص. How many people were inside the church? | There were 20 private cars * 3 people = <<20*3=60>>60 people.
There were 12 buses * 35 people = <<12*35=420>>420 people.
Total inside the church was 60 people + 420 people = <<60+420=480>>480 people. | 480 | ['تزوجت', 'ماري', 'وجون', 'في', 'نهاية', 'الأسبوع', 'الماضي', '.', 'There', 'were', '20', 'private', 'cars', 'and', '12', 'حافلة', 'متوقفة', 'خارج', 'الكنيسة', '.', 'After', 'the', 'ceremony,', 'نقلت', 'كل', 'حافلة', '35', 'شخصًا', 'ونقلت', 'كل', 'car', '3', 'أشخاص', '.', 'How', 'many', 'people', 'were', 'inside', 'the', 'church', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
567 | Jeff يكبر أخته الصغيرة، Martha, بعشر سنوات. Martha, on the other hand, تصغر صديقها، Mike, بأربع سنوات. If Mike is 24 years old, كم عمر Jeff؟ | Martha is 24 - 4 = <<24-4=20>>20 years old.
Jeff is 20 + 10 =<<20+10=30>>30 years old. | 30 | ['Jeff', 'يكبر', 'أخته', 'الصغيرة،', 'Martha,', 'بعشر', 'سنوات', '.', 'Martha,', 'on', 'the', 'other', 'hand,', 'تصغر', 'صديقها،', 'Mike,', 'بأربع', 'سنوات', '.', 'If', 'Mike', 'is', '24', 'years', 'old,', 'كم', 'عمر', 'Jeff', '؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara'] |
568 | "ركضت آمبر وميكا وآهيتو مجموع 52 miles. ركضت آمبر 8 miles. Micah ran 3.5 أضعاف ما ركضته آمبر. How many miles did Ahito run?" | Amber ran <<8=8>>8 miles.
Micah ran 3.5 * 8 miles = <<3.5*8=28>>28 miles
Ahito ran the rest = 52 - 8 - 28 = <<52-8-28=16>>16 miles
Ahito ran <<16=16>>16 miles. | 16 | ['"ركضت', 'آمبر', 'وميكا', 'وآهيتو', 'مجموع', '52', 'miles.', 'ركضت', 'آمبر', '8', 'miles.', 'Micah', 'ran', '3.5', 'أضعاف', 'ما', 'ركضته', 'آمبر', '.', 'How', 'many', 'miles', 'did', 'Ahito', 'run', '?"'] | ['other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other'] |
569 | Sheila charged بضائع بقيمة 85.00 دولار على بطاقتها الائتمانية. She ended up إعادة سلعة كانت تكلف 15.00 دولار. After she أعادت السلعة, she bought مقلاة كانت معروضة بخصم 20% من 20.00 دولار ومجموعة مناشف بخصم 10% من 30.00 دولار. She put كلا من هذه المشتريات على her credit card. ما هو the new balance على بطاقتها الائتمانية؟ | She charged $85.00 on her card and just returned a $15.00 purchase so right now, her credit card has 85-15 = $<<85-15=70.00>>70.00 balance
The frying pan is 20% off of $20.00 so .20*20.00 = $<<20*.01*20=4.00>>4.00
The frying pan costs $20.00 and the discount price is $4.00 so the new price is 20-4=$<<20-4=16.00>>16.00
The towel set is 10% off of $30.00 so .10*30 = $<<10*.01*30=3.00>>3.00
The towel set costs $30.00 and the discount price is $3.00 so the new price is 30-3= $<<30-3=27.00>>27.00
Her new purchases total 16+27 = $$<<16+27=43.00>>43.00
After the return, her card balance was $70.00 and she just added $43.00 in purchases so her new balance is 70+43 = $<<70+43=113.00>>113.00 | 113 | ['Sheila', 'charged', 'بضائع', 'بقيمة', '85.00', 'دولار', 'على', 'بطاقتها', 'الائتمانية', '.', 'She', 'ended', 'up', 'إعادة', 'سلعة', 'كانت', 'تكلف', '15.00', 'دولار', '.', 'After', 'she', 'أعادت', 'السلعة', ',', 'she', 'bought', 'مقلاة', 'كانت', 'معروضة', 'بخصم', '20', '%', 'من', '20.00', 'دولار', 'ومجموعة', 'مناشف', 'بخصم', '10', '%', 'من', '30.00', 'دولار', '.', 'She', 'put', 'كلا', 'من', 'هذه', 'المشتريات', 'على', 'her', 'credit', 'card.', 'ما', 'هو', 'the', 'new', 'balance', 'على', 'بطاقتها', 'الائتمانية؟'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
570 | كارولين تكبر بن three times. Ben is two times older than كريس. إذا كان Chris يبلغ من العمر 4 سنوات، كم يبلغ عمر Caroline? | Ben is 4*2 = <<4*2=8>>8 years old
Caroline is 8*3 = <<8*3=24>>24 years old | 24 | ['كارولين', 'تكبر', 'بن', 'three', 'times.', 'Ben', 'is', 'two', 'times', 'older', 'than', 'كريس', '.', 'إذا', 'كان', 'Chris', 'يبلغ', 'من', 'العمر', '4', 'سنوات،', 'كم', 'يبلغ', 'عمر', 'Caroline', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
571 | ذهبت أمي إلى a gardening shop. اشترت a set of pots for $19 وكيسًا من garden soil for $26. عند الدفع، استخدمت a coupon for $7 off. كم من المال أنفقت أمي في the gardening shop? | The total cost of the pots and a sack of garden soil is $19 + $26 = $<<19+26=45>>45.
So, my mom spent $45 - $7 = $<<45-7=38>>38 at the gardening store. | 38 | ['ذهبت', 'أمي', 'إلى', 'a', 'gardening', 'shop.', 'اشترت', 'a', 'set', 'of', 'pots', 'for', '$19 وكيسًا من garden soil for $', '26.', 'عند', 'الدفع،', 'استخدمت', 'a', 'coupon', 'for', '$7', 'off.', 'كم', 'من', 'المال', 'أنفقت', 'أمي', 'في', 'the', 'gardening', 'shop', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
572 | ثلاث من النساء في حفل الكوكتيل are wearing 4 inch كعوب وثلاث are wearing 2 inch كعوب. ما هو the average height of الكعوب في هذا الحفل؟ | First find the total number of inches from the 4-inch heels: 3 women * 4 inches/woman = <<3*4=12>>12 inches
Then find the total number of inches from the 2-inch heels: 3 women * 2 inches/woman = <<3*2=6>>6 inches
Then add the total number of inches from each group of heels to find the overall total: 12 inches + 6 inches = <<12+6=18>>18 inches
Then find the total number of women at the party: 3 women + 3 women = <<3+3=6>>6 women
Then divide the total number of heel inches by the number of women to find the average heel height per woman: 18 inches / 6 women = <<18/6=3>>3 inches / woman | 3 | ['ثلاث', 'من', 'النساء', 'في', 'حفل', 'الكوكتيل', 'are', 'wearing', '4', 'inch', 'كعوب', 'وثلاث', 'are', 'wearing', '2', 'inch', 'كعوب', '.', 'ما', 'هو', 'the', 'average', 'height', 'of', 'الكعوب', 'في', 'هذا', 'الحفل؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
573 | توجد حاليًا 3 red balls، و11 blue balls، و25 green balls في المتجر. Red balls cost 9 دولارات، وBlue balls cost 5 دولارات، وgreen balls cost 3 دولارات. كم سيتلقى المتجر after all the balls are sold? | For the red balls, 3 balls * $9/ball = $<<3*9=27>>27.
For the blue balls, 11 balls * $5/ball = $<<11*5=55>>55.
For the green balls, 25 balls * $3/ball = $<<25*3=75>>75.
For all balls, $27 + $55 + $75 = $<<27+55+75=157>>157. | 157 | ['توجد', 'حاليًا', '3', 'red', 'balls', '،', 'و', '11', 'blue', 'balls', '،', 'و', '25', 'green', 'balls', 'في', 'المتجر', '.', 'Red', 'balls', 'cost', '9', 'دولارات،', 'و', 'Blue', 'balls', 'cost', '5', 'دولارات،', 'و', 'green', 'balls', 'cost', '3', 'دولارات', '.', 'كم', 'سيتلقى', 'المتجر', 'after', 'all', 'the', 'balls', 'are', 'sold', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
574 | اشترى Pierre, Paul, and Jacques 12 kg من التفاح. Peter wants a quarter of that وبول يريد 1/3 ذلك. How many kilograms سيتبقى لجيمس؟ | Peter wants 12 * 1/4 = <<12*1/4=3>>3 kg of apples.
Paul wants 12 * 1/3 = <<12*1/3=4>>4 kg of apples.
Together, Peter and Paul want a total of 3 + 4 = <<3+4=7>>7 kg of apples.
So James will have 12 - 7 = <<12-7=5>>5 kg. | 5 | ['اشترى', 'Pierre,', 'Paul,', 'and', 'Jacques', '12', 'kg', 'من', 'التفاح', '.', 'Peter', 'wants', 'a', 'quarter', 'of', 'that', 'وبول', 'يريد', '1', '/', '3', 'ذلك', '.', 'How', 'many', 'kilograms', 'سيتبقى', 'لجيمس؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
575 | Anna is trying to شراء كتب لمكتبتها المحلية. She had a ميزانية قدرها 16 دولارًا, and she has already أنفقت بالفعل 4 دولارات. She also اشترت كتابين today, and كلفها كل كتاب نفس المبلغ من المال. If Anna has 2 دولار متبقية in her budget, how much did كل كتاب cost? | Anna had already spent some money, so she started the day with $16 – $4 = $<<16-4=12>>12.
She has money left in the budget, so she spent a total of $12 – $2 = $<<12-2=10>>10 on the books.
Therefore each book cost her $10 / 2 = $<<10/2=5>>5. | 5 | ['Anna', 'is', 'trying', 'to', 'شراء', 'كتب', 'لمكتبتها', 'المحلية', '.', 'She', 'had', 'a', 'ميزانية', 'قدرها', '16', 'دولارًا', ',', 'and', 'she', 'has', 'already', 'أنفقت', 'بالفعل', '4', 'دولارات', '.', 'She', 'also', 'اشترت', 'كتابين', 'today,', 'and', 'كلفها', 'كل', 'كتاب', 'نفس', 'المبلغ', 'من', 'المال', '.', 'If', 'Anna', 'has', '2', 'دولار', 'متبقية', 'in', 'her', 'budget,', 'how', 'much', 'did', 'كل', 'كتاب', 'cost', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
576 | The light في منارة يومض 255 times في 5 دقائق. كم من الوقت will it take الضوء ليومض 459 مرة؟ | The lighthouse blinks 255 / 5 = <<255/5=51>>51 times per minute.
It takes 459 / 51 = <<459/51=9>>9 minutes for the lighthouse to blink 459 times. | 9 | ['The', 'light', 'في', 'منارة', 'يومض', '255', 'times', 'في', '5', 'دقائق', '.', 'كم', 'من', 'الوقت', 'will', 'it', 'take', 'الضوء', 'ليومض', '459', 'مرة؟'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara'] |
577 | Amalia, Megan, وديور قسمت أعمال المنزل بينهن so that each واحدة had شيء تقوم به while الأخريات were working. عمل Amalia was to قص العشب, which استغرق منها 4 ساعات. كان على Megan أن تمشي الكلب and this استغرقت في إكمال مهمتها ساعتين longer than الوقت الذي استغرقته Amalia. عمل Dior was to غسل الغسيل and she استغرقت وقتاً يزيد كثيراً عن 4 ساعات longer than the time Amalia took to قص العشب. Calculate الوقت الإجمالي الذي استغرقوه جميعاً لإكمال أعمالهم مجتمعة. | Megan took 2 hours longer than Amalia to do her work, a total of 4+2 = 6 hours.
Amalia and Megan's total time to finish their work is 6+4 = <<6+4=10>>10 hours.
If Amalia took 4 hours to mow the lawn, and Dior took 4 hours longer than her while doing laundry, Dior took 4+4 = <<4+4=8>>8 hours to do the laundry.
In total, they took 10+8 = <<10+8=18>>18 hours together doing their chores. | 18 | ['Amalia,', 'Megan,', 'وديور', 'قسمت', 'أعمال', 'المنزل', 'بينهن', 'so', 'that', 'each', 'واحدة', 'had', 'شيء', 'تقوم', 'به', 'while', 'الأخريات', 'were', 'working.', 'عمل', 'Amalia', 'was', 'to', 'قص', 'العشب', ',', 'which', 'استغرق', 'منها', '4', 'ساعات', '.', 'كان', 'على', 'Megan', 'أن', 'تمشي', 'الكلب', 'and', 'this', 'استغرقت', 'في', 'إكمال', 'مهمتها', 'ساعتين', 'longer', 'than', 'الوقت', 'الذي', 'استغرقته', 'Amalia.', 'عمل', 'Dior', 'was', 'to', 'غسل', 'الغسيل', 'and', 'she', 'استغرقت', 'وقتاً', 'يزيد', 'كثيراً', 'عن', '4', 'ساعات', 'longer', 'than', 'the', 'time', 'Amalia', 'took', 'to', 'قص', 'العشب', '.', 'Calculate', 'الوقت', 'الإجمالي', 'الذي', 'استغرقوه', 'جميعاً', 'لإكمال', 'أعمالهم', 'مجتمعة', '.'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
578 | A toy manufacturer receives an order for 400 لعبة. هناك 5 workers متاحين للعمل على الطلبية. 2 من العمال ينتجان 6 toys في الساعة، واثنان آخران ينتجان 4 toys في الساعة. جميعهم يعملون على الطلبية خلال فترة عملهم التي تمتد لـ 10 hours، وبنهاية فترة عملهم، the manufacturer still needs another 20 لعبة لتتمكن من شحن الطلبية. How many toys per hour does العامل الخامس produce? | In the first group of workers, each produces 6 toys * 10 hours = <<6*10=60>>60 toys over their shift.
This is a total of 60 toys * 2 workers = <<60*2=120>>120 toys.
In the second group of workers, each produces 4 toys * 10 hours = <<4*10=40>>40 toys over their shift.
This is a total of 40 toys * 2 workers = <<40*2=80>>80 toys.
Together, these two groups produce 120 + 80 = <<120+80=200>>200 toys.
If the order is still short, then all the workers combined have produced 400 ordered toys – 20 remaining toys = <<400-20=380>>380 toys.
This means the fifth worker produced 380 – 200 = <<380-200=180>>180 toys in total.
The fifth worker therefore produced 180 toys / 10 hours = <<180/10=18>>18 toys per hour. | 18 | ['A', 'toy', 'manufacturer', 'receives', 'an', 'order', 'for', '400', 'لعبة', '.', 'هناك', '5', 'workers', 'متاحين', 'للعمل', 'على', 'الطلبية', '.', '2', 'من', 'العمال', 'ينتجان', '6', 'toys', 'في', 'الساعة،', 'واثنان', 'آخران', 'ينتجان', '4', 'toys', 'في', 'الساعة', '.', 'جميعهم', 'يعملون', 'على', 'الطلبية', 'خلال', 'فترة', 'عملهم', 'التي', 'تمتد', 'لـ', '10', 'hours', '،', 'وبنهاية', 'فترة', 'عملهم،', 'the', 'manufacturer', 'still', 'needs', 'another', '20', 'لعبة', 'لتتمكن', 'من', 'شحن', 'الطلبية', '.', 'How', 'many', 'toys', 'per', 'hour', 'does', 'العامل', 'الخامس', 'produce', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
579 | "إيليجا has one dog that is ربع وزن كلب كوري and another dog that is نصف وزن كلب كوري. If Kory’s dog is 60 pounds, كم يزن كلاب إيليجا وكوري مجتمعين بالرطل؟" | Elijah’s first dog is 60 / 4 = <<60/4=15>>15 pounds
Elijah’s second dog is 60 / 2 = <<60/2=30>>30 pounds
The total weight of Elijah and Kory’s dogs is 15 + 30 + 60 = <<15+30+60=105>>105 pounds | 105 | ['"إيليجا', 'has', 'one', 'dog', 'that', 'is', 'ربع', 'وزن', 'كلب', 'كوري', 'and', 'another', 'dog', 'that', 'is', 'نصف', 'وزن', 'كلب', 'كوري', '.', 'If', 'Kory', '’', 's', 'dog', 'is', '60', 'pounds,', 'كم', 'يزن', 'كلاب', 'إيليجا', 'وكوري', 'مجتمعين', 'بالرطل؟"'] | ['other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
580 | أعطى Seth نصف his stickers ل Luis. استخدم Luis نصف the stickers وأعطى الباقي ل Kris. احتفظ Kris بـ9 من the stickers وأعطى الـ7 الملصقات المتبقية ل Rob. كم عدد الملصقات التي كانت لدى Seth في البداية؟ | Luis gave 9 + 7 = <<9+7=16>>16 stickers to Kris.
Luis gave half of his stickers to Kris which means that he had 16 x 2 = <<16*2=32>>32 stickers.
Seth had 32 x 2 = <<32*2=64>>64 stickers. | 64 | ['أعطى', 'Seth', 'نصف', 'his', 'stickers', 'ل', 'Luis.', 'استخدم', 'Luis', 'نصف', 'the', 'stickers', 'وأعطى', 'الباقي', 'ل', 'Kris.', 'احتفظ', 'Kris', 'بـ', '9', 'من', 'the', 'stickers', 'وأعطى', 'الـ', '7', 'الملصقات', 'المتبقية', 'ل', 'Rob.', 'كم', 'عدد', 'الملصقات', 'التي', 'كانت', 'لدى', 'Seth', 'في', 'البداية؟'] | ['ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara'] |
581 | ليام يبلغ من العمر 16 عامًا الآن. Two years ago, Liam's age was twice the age of Vince. كم عمر Vince الآن؟ | Liam's age two years ago was 16 - 2 = <<16-2=14>>14 years old.
Vince's age two years ago was 14/2 = <<14/2=7>>7 years old because Liam's age is twice his.
So Vince age now is 7 + 2 = <<7+2=9>>9 years old. | 9 | ['ليام', 'يبلغ', 'من', 'العمر', '16', 'عامًا', 'الآن', '.', 'Two', 'years', 'ago,', "Liam's", 'age', 'was', 'twice', 'the', 'age', 'of', 'Vince.', 'كم', 'عمر', 'Vince', 'الآن؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara'] |
582 | Arnold, Madeline, Camden, و Sarah painted 56 بيضة عيد الفصح. Arnold و Madeline painted نفس عدد البيض. Camden و Sarah painted مجموع 30 بيضة، but Camden painted 12 more than Sarah. كم بيضة طلاء Camden أكثر من Arnold? | Arnold and Madeline painted 56 - 30 = <<56-30=26>>26 easter eggs.
Arnold and Madeline each painted 26/2 = <<26/2=13>>13 easter eggs.
Sarah painted (30 - 12)/2 = 18/2 = <<(30-12)/2=9>>9 easter eggs.
Camden painted 9 + 12 = <<9+12=21>>21 easter eggs.
Camden painted 21 - 13 = <<21-13=8>>8 eggs more than Arnold. | 8 | ['Arnold,', 'Madeline,', 'Camden,', 'و', 'Sarah', 'painted', '56', 'بيضة', 'عيد', 'الفصح', '.', 'Arnold', 'و', 'Madeline', 'painted', 'نفس', 'عدد', 'البيض', '.', 'Camden', 'و', 'Sarah', 'painted', 'مجموع', '30', 'بيضة،', 'but', 'Camden', 'painted', '12', 'more', 'than', 'Sarah.', 'كم', 'بيضة', 'طلاء', 'Camden', 'أكثر', 'من', 'Arnold', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
583 | كان هناك 3 trees، كل منها كان بها 7 blue birds. شجرتان مختلفتان كل منهما كان بها 4 blue birds. شجرة أخيرة كان بها 3 blue birds. How many blue birds were in the أشجار بالمجمل؟ | The first 3 trees had 7*3=<<7*3=21>>21 blue birds.
The second 2 trees had 4*2=<<4*2=8>>8 blue birds.
There were 21+8+3=<<21+8+3=32>>32 blue birds in total. | 32 | ['كان', 'هناك', '3', 'trees', '،', 'كل', 'منها', 'كان', 'بها', '7', 'blue', 'birds.', 'شجرتان', 'مختلفتان', 'كل', 'منهما', 'كان', 'بها', '4', 'blue', 'birds.', 'شجرة', 'أخيرة', 'كان', 'بها', '3', 'blue', 'birds.', 'How', 'many', 'blue', 'birds', 'were', 'in', 'the', 'أشجار', 'بالمجمل؟'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
584 | لدى بوب a certain number of marbles. إذا تلقى 2 dozen more marbles، سيكون لديه 60 كرة. إذا خسر 10 of the marbles التي لديه، كم عدد الكرات التي سيكون لدى بوب؟ | Let B be the number of marbles Bob starts with.
2 dozen marbles is 2 * 12 = <<2*12=24>>24 marbles.
So after receiving 2 dozen more marbles, we know B + 24 = 60.
This means B = 60 - 24 = <<60-24=36>>36.
Bob ends with 36 - 10 = <<36-10=26>>26 marbles. | 26 | ['لدى', 'بوب', 'a', 'certain', 'number', 'of', 'marbles.', 'إذا', 'تلقى', '2', 'dozen', 'more', 'marbles', '،', 'سيكون', 'لديه', '60', 'كرة', '.', 'إذا', 'خسر', '10', 'of', 'the', 'marbles', 'التي', 'لديه،', 'كم', 'عدد', 'الكرات', 'التي', 'سيكون', 'لدى', 'بوب؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
585 | يمكن لدوني أن يشرب الماء فقط إذا كانت درجة حرارته 40 degrees على الأقل. لديه two mugs of water. أحدهما بدرجة حرارة 33 degrees. والآخر بدرجة حرارة unknown temperature. إذا صب 4 ounces من الماء من الفنجان بدرجة 33 درجة في his water bottle و one ounce من the other bottle, أصبح بإمكانه الآن شرب الماء. ما هي at least how many degrees للفنجان الثاني؟ | There are 5 total ounces of water because 4 + 1 = <<4+1=5>>5
The total temperatures is >=200 because 200 / 5 =<<200/5=40>>40
The 33 degree water contributes 132 points towards this because 4 x 33 = <<4*33=132>>132
The unknown temperature is at least 68 because 200 - 132 = <<200-132=68>>68 | 68 | ['يمكن', 'لدوني', 'أن', 'يشرب', 'الماء', 'فقط', 'إذا', 'كانت', 'درجة', 'حرارته', '40', 'degrees', 'على', 'الأقل', '.', 'لديه', 'two', 'mugs', 'of', 'water.', 'أحدهما', 'بدرجة', 'حرارة', '33', 'degrees.', 'والآخر', 'بدرجة', 'حرارة', 'unknown', 'temperature.', 'إذا', 'صب', '4', 'ounces', 'من', 'الماء', 'من', 'الفنجان', 'بدرجة', '33', 'درجة', 'في', 'his', 'water', 'bottle', 'و', 'one', 'ounce', 'من', 'the', 'other', 'bottle,', 'أصبح', 'بإمكانه', 'الآن', 'شرب', 'الماء', '.', 'ما', 'هي', 'at', 'least', 'how', 'many', 'degrees', 'للفنجان', 'الثاني؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
586 | "أكل Gomer 5 less than 23 scoops من البطاطس المهروسة. إذا استغرق الأمر 3 less than 6 بطاطس لصنع 1 less than 3 scoops من البطاطس المهروسة، كم عدد البطاطس التي أكلها Gomer?" | 5 less than 23 scoops of mashed potatoes is 23-5=<<23-5=18>>18 scoops of mashed potatoes.
3 less than 6 potatoes is 6-3=<<6-3=3>>3 potatoes.
1 less than 3 scoops of mashed potatoes is 3-1=<<3-1=2>>2 scoops of mashed potatoes.
Thus, if Gomer ate 18 scoops of mashed potatoes, and it takes 3 potatoes to make 2 scoops of mashed potatoes, then Gomer ate 18*(3/2)=<<18*(3/2)=27>>27 potatoes. | 27 | ['"أكل', 'Gomer', '5', 'less', 'than', '23', 'scoops', 'من', 'البطاطس', 'المهروسة', '.', 'إذا', 'استغرق', 'الأمر', '3', 'less', 'than', '6', 'بطاطس', 'لصنع', '1', 'less', 'than', '3', 'scoops', 'من', 'البطاطس', 'المهروسة،', 'كم', 'عدد', 'البطاطس', 'التي', 'أكلها', 'Gomer', '?"'] | ['other', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other'] |
587 | يزرع Tim 5 أشجار. Each year he collects 6 ليمونات من كل شجرة. كم عدد الليمونات التي يحصل عليها في a decade? | He gets 5*6=<<5*6=30>>30 lemons per year
So he gets 30*10=<<30*10=300>>300 lemons in a decade | 300 | ['يزرع', 'Tim', '5', 'أشجار', '.', 'Each', 'year', 'he', 'collects', '6', 'ليمونات', 'من', 'كل', 'شجرة', '.', 'كم', 'عدد', 'الليمونات', 'التي', 'يحصل', 'عليها', 'في', 'a', 'decade', '?'] | ['ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
588 | Faraday يملك محل زهور. He sells a sunflower that costs دولارين للواحدة وباقة من دوار الشمس بسعر ثمانية دولارات. If Faraday earned 26 دولاراً from the sunflower و56 دولاراً من الباقات يومياً, and if كل باقة تحتوي على 12 دوار شمس, how many دوار الشمس was Faraday able to sell after 3 أيام؟ | Faraday sold $56 / $8 = <<56/8=7>>7 bouquets of sunflower.
So he was able to sell a total of 12 x 7 = <<12*7=84>>84 sunflowers from the bouquets.
And he was able to sell a total of $26/$2= <<26/2=13>>13 Sunflowers.
The sum of sunflowers Faraday was able to sell is 84 + 13 = <<84+13=97>>97.
Therefore, the total of sunflowers he sold after 3 days is 97 x 3 = <<97*3=291>>291. | 291 | ['Faraday', 'يملك', 'محل', 'زهور', '.', 'He', 'sells', 'a', 'sunflower', 'that', 'costs', 'دولارين', 'للواحدة', 'وباقة', 'من', 'دوار', 'الشمس', 'بسعر', 'ثمانية', 'دولارات', '.', 'If', 'Faraday', 'earned', '26', 'دولاراً', 'from', 'the', 'sunflower', 'و', '56', 'دولاراً', 'من', 'الباقات', 'يومياً', ',', 'and', 'if', 'كل', 'باقة', 'تحتوي', 'على', '12', 'دوار', 'شمس', ',', 'how', 'many', 'دوار', 'الشمس', 'was', 'Faraday', 'able', 'to', 'sell', 'after', '3', 'أيام؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara'] |
589 | آدم لديه $100 and wants to spend it لفتح كشك لبيع الصخور. يمكنه شراء الصخور بـ $5 each وبيعها بـ $7 each. إذا استثمر كل أمواله في the rock stand ولكنه بيع فقط 60% من مخزونه، how much money does he lose? | He can buy 20 rocks because 100 / 5 = <<100/5=20>>20
He sells 12 of these rocks because 20 x .6 = <<20*.6=12>>12
He makes $84 selling these because 12 x 7 = <<12*7=84>>84
He lost $16 on his business because 100 - 84 = <<100-84=16>>16 | 16 | ['آدم', 'لديه', '$100 and wants to spend it لفتح كشك لبيع الصخور. يمكنه شراء الصخور بـ $', '5', 'each', 'وبيعها', 'بـ', '$7', 'each.', 'إذا', 'استثمر', 'كل', 'أمواله', 'في', 'the', 'rock', 'stand', 'ولكنه', 'بيع', 'فقط', '60', '%', 'من', 'مخزونه،', 'how', 'much', 'money', 'does', 'he', 'lose', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
590 | لورين is a رسامة كرتون. She can رسم 5 مشاهد صور كبيرة الحجم في اليوم، or she can draw 6 medium-sized picture scenes per day, or يمكنها رسم 7 small-sized picture scenes في اليوم. تم توظيفها لمشروع كبير to create 45 large-sized picture scenes, و36 مشهد صورة متوسط الحجم، و49 small-sized picture scenes. How many days will it take لإنشاء كل مشاهد الصور؟ | At 5 small-sized picture scenes per day, 45 small-sized scenes will take 45/5 = <<45/5=9>>9 days.
At 6 medium-sized picture scenes per day, 36 medium-sized scenes will take 36/6 = <<36/6=6>>6 days.
At 7 large-sized picture scenes per day, 49 large-sized scenes will take 49/7 = <<49/7=7>>7 days.
Altogether, the entire project will take 9 + 6 +7 = <<9+6+7=22>>22 days to complete. | 22 | ['لورين', 'is', 'a', 'رسامة', 'كرتون', '.', 'She', 'can', 'رسم', '5', 'مشاهد', 'صور', 'كبيرة', 'الحجم', 'في', 'اليوم،', 'or', 'she', 'can', 'draw', '6', 'medium-sized', 'picture', 'scenes', 'per', 'day,', 'or', 'يمكنها', 'رسم', '7', 'small-sized', 'picture', 'scenes', 'في', 'اليوم', '.', 'تم', 'توظيفها', 'لمشروع', 'كبير', 'to', 'create', '45', 'large-sized', 'picture', 'scenes,', 'و', '36', 'مشهد', 'صورة', 'متوسط', 'الحجم،', 'و', '49', 'small-sized', 'picture', 'scenes.', 'How', 'many', 'days', 'will', 'it', 'take', 'لإنشاء', 'كل', 'مشاهد', 'الصور؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
591 | مارك يشتري one lottery ticket with a 20% chance of winning وتذكرة يانصيب ثانية that's three times more likely to win. ما هي الاحتمالية، expressed as a percentage, أن تكون كلا التذكرتين winners? | First triple 20% to find the second ticket's chance of winning: .2 * 3 = <<.2*3=.6>>.6
Then multiply both tickets' chances of winning to find the probability they both win, and multiply that by 100 to convert it to a percentage: .6 * .2 * 100% = 12% | 12 | ['مارك', 'يشتري', 'one', 'lottery', 'ticket', 'with', 'a', '20', '%', 'chance', 'of', 'winning', 'وتذكرة', 'يانصيب', 'ثانية', "that's", 'three', 'times', 'more', 'likely', 'to', 'win.', 'ما', 'هي', 'الاحتمالية،', 'expressed', 'as', 'a', 'percentage,', 'أن', 'تكون', 'كلا', 'التذكرتين', 'winners', '?'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
592 | Carlos, Jim و Carrey كانوا على الشاطئ يلعبون وقرروا جمع بعض الأصداف. Jim collected 27 seashells, وهو ما يزيد بـ5 عن العدد الذي جمعه Carlos. Carlos collected ضعف العدد الذي جمعه Carrey. جمعوا جميع الأصداف وقسموها بالتساوي بينهم. How many did each person get? | Jim collected 27 seashells, 5 more than what Carlos collected, which means Carlos collected 27-5 = <<27-5=22>>22 seashells
Carlos collected twice as many as Carrey did, meaning Carrey collected 22/2 = <<22/2=11>>11 seashells
In total, they collected 27+22+11 = <<27+22+11=60>>60 seashells
They divided them into three equal group, getting 60/3 = <<60/3=20>>20 each | 20 | ['Carlos,', 'Jim', 'و', 'Carrey', 'كانوا', 'على', 'الشاطئ', 'يلعبون', 'وقرروا', 'جمع', 'بعض', 'الأصداف', '.', 'Jim', 'collected', '27', 'seashells,', 'وهو', 'ما', 'يزيد', 'بـ', '5', 'عن', 'العدد', 'الذي', 'جمعه', 'Carlos.', 'Carlos', 'collected', 'ضعف', 'العدد', 'الذي', 'جمعه', 'Carrey.', 'جمعوا', 'جميع', 'الأصداف', 'وقسموها', 'بالتساوي', 'بينهم', '.', 'How', 'many', 'did', 'each', 'person', 'get', '?'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
593 | John اشترى شريط كاسيت يحتوي على 2 songs. The first song مدتها 5 minutes والأغنية الثانية is 60% longer. How much was المدة الإجمالية للكاسيت؟ | The second song is 5*.6=<<5*.6=3>>3 minutes longer than the first
So the second song was 5+3=<<5+3=8>>8 minutes
That means the total time was 5+8=<<5+8=13>>13 minutes | 13 | ['John', 'اشترى', 'شريط', 'كاسيت', 'يحتوي', 'على', '2', 'songs.', 'The', 'first', 'song', 'مدتها', '5', 'minutes', 'والأغنية', 'الثانية', 'is', '60', '%', 'longer.', 'How', 'much', 'was', 'المدة', 'الإجمالية', 'للكاسيت؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
594 | Linus يعمل في شركة تجارية. يشتري a mobile device بـ 20 دولارًا ويبيعه for twice the amount of the original price. إذا اشترى 2 devices last Monday و4 أجهزة last Tuesday, كم كانت الأرباح التي حققها after selling all the mobile devices he bought last Monday والثلاثاء الماضيين؟ | The total cost for the devices he bought on Monday is 2*20= <<2*20=40>>40
The total cost for the devices he bought on Tuesday is 4*20 = <<4*20=80>>80
The total cost of these devices is 80+40= <<80+40=120>>120
Linus sold each mobile device he bought for $20 x 2 = $<<20*2=40>>40.
So, he earned $40 x 2 = $<<40*2=80>>80 for the two devices he bought last Monday.
And he earned $40 x 4 = $<<40*4=160>>160 for the 4 devices he bought last Tuesday.
The total amount of sales he made were worth 160+80 =<<160+80=240>>240
Linus earned 240-120 =$<<240-120=120>>120 | 120 | ['Linus', 'يعمل', 'في', 'شركة', 'تجارية', '.', 'يشتري', 'a', 'mobile', 'device', 'بـ', '20', 'دولارًا', 'ويبيعه', 'for', 'twice', 'the', 'amount', 'of', 'the', 'original', 'price.', 'إذا', 'اشترى', '2', 'devices', 'last', 'Monday', 'و', '4', 'أجهزة', 'last', 'Tuesday,', 'كم', 'كانت', 'الأرباح', 'التي', 'حققها', 'after', 'selling', 'all', 'the', 'mobile', 'devices', 'he', 'bought', 'last', 'Monday', 'والثلاثاء', 'الماضيين؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
595 | "كارل لديه عصا طولها half as long as he is tall. Carl is one foot taller من أخيه، نيد. و Ned is two feet shorter من ابنة عمه، إيزابيل. إذا كانت Isabel 7 feet tall, كم طول عصا كارل بالأقدام؟" | If Isabel is 7 feet tall, and Ned is two feet shorter than Isabel, then Ned is 7-2=<<7-2=5>>5 feet tall.
If Carl is one foot taller than Ned, then Carl is 5+1=<<5+1=6>>6 feet tall.
Carl's cane is half as long as he is tall, or 6/2=<<6/2=3>>3 feet long. | 3 | ['"كارل', 'لديه', 'عصا', 'طولها', 'half', 'as', 'long', 'as', 'he', 'is', 'tall.', 'Carl', 'is', 'one', 'foot', 'taller', 'من', 'أخيه،', 'نيد', '.', 'و', 'Ned', 'is', 'two', 'feet', 'shorter', 'من', 'ابنة', 'عمه،', 'إيزابيل', '.', 'إذا', 'كانت', 'Isabel', '7', 'feet', 'tall,', 'كم', 'طول', 'عصا', 'كارل', 'بالأقدام؟"'] | ['other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
596 | Carla just gave birth to لتوها أربعة أطفال متطابقين. She dresses ثلاثة أرباعهم باللون الأرجواني وربعهم باللون الأزرق. If all the blue-wearers وثلث من يرتدون الأرجواني also wear أقواس, what is the نسبة احتمال that a baby wearing a قوس is wearing اللون الأرجواني? | First find the number of babies wearing purple: 3/4 * 8 babies = <<3/4*8=6>>6 babies
Then multiply that number by 1/3 to find the number of babies wearing purple and bows: 6 babies * 1/3 = <<6*1/3=2>>2 babies
Then subtract the number of purple-wearing babies from the total number of babies to find the number of blue-wearing babies: 8 babies - 6 babies = <<8-6=2>>2 babies
Now divide the number of purple bow babies by the total number of bow babies to find the percentage chance a bow baby wears purple: 2 babies / (2 babies + 2 babies) = 2 babies / 4 babies = .5 * 100% = 50% | 50 | ['Carla', 'just', 'gave', 'birth', 'to', 'لتوها', 'أربعة', 'أطفال', 'متطابقين', '.', 'She', 'dresses', 'ثلاثة', 'أرباعهم', 'باللون', 'الأرجواني', 'وربعهم', 'باللون', 'الأزرق', '.', 'If', 'all', 'the', 'blue-wearers', 'وثلث', 'من', 'يرتدون', 'الأرجواني', 'also', 'wear', 'أقواس', ',', 'what', 'is', 'the', 'نسبة', 'احتمال', 'that', 'a', 'baby', 'wearing', 'a', 'قوس', 'is', 'wearing', 'اللون', 'الأرجواني?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other'] |
597 | الأسبوع الماضي استقبلت مصلحة الضرائب 5168 tax reports. On Monday and Tuesday استقبلوا مجموع 1907 تقارير. On Thursday and Friday استقبلوا مجموع 2136 reports. How many reports did they receive يوم الأربعاء؟ | Mon/Tues = 1907
Thur/Fri = 2136
Mon, Tues, Thur, Fri = 1907 + 2136 = <<1907+2136=4043>>4043
5168 - 4043 = <<5168-4043=1125>>1125 reports
The IRS received 1125 tax reports on Wednesday of last week. | 1125 | ['الأسبوع', 'الماضي', 'استقبلت', 'مصلحة', 'الضرائب', '5168', 'tax', 'reports.', 'On', 'Monday', 'and', 'Tuesday', 'استقبلوا', 'مجموع', '1907', 'تقارير', '.', 'On', 'Thursday', 'and', 'Friday', 'استقبلوا', 'مجموع', '2136', 'reports.', 'How', 'many', 'reports', 'did', 'they', 'receive', 'يوم', 'الأربعاء؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
598 | يمتلك إبراهيم 80 square meters من الأرض غير المستخدمة. He sold نصف الأرض بـ $50، وبعد شهر، باع another 1/4 of his land مقابل $30. ثم باع the remaining land بـ $3 للمتر المربع. How much money سيتمكن من كسبه after selling كل أرضه غير المستخدمة؟ | Abraham sold 1/2 x 80= <<1/2*80=40>>40 square meters of his unused land.
After a month, he sold 1/4 x 40 = <<1/4*40=10>>10 square meters of his land.
So, the total land he already sold is 40+10= <<50=50>>50 square meters of his land.
He has 80 - 50 = <<80-50=30>>30 remaining land to be sold at $3 per square meter.
So he earned $3 x 30 = $<<3*30=90>>90 for that land.
Therefore, he earned a total of $50 + $30 + $90 = $<<50+30+90=170>>170. | 170 | ['يمتلك', 'إبراهيم', '80', 'square', 'meters', 'من', 'الأرض', 'غير', 'المستخدمة', '.', 'He', 'sold', 'نصف', 'الأرض', 'بـ', '$50، وبعد شهر، باع another 1/4 of his land مقابل $', '30.', 'ثم', 'باع', 'the', 'remaining', 'land', 'بـ', '$3', 'للمتر', 'المربع', '.', 'How', 'much', 'money', 'سيتمكن', 'من', 'كسبه', 'after', 'selling', 'كل', 'أرضه', 'غير', 'المستخدمة؟'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
599 | جيب is 10 less than half the age of هايلي. إذا كان عمر هايلي 26 عامًا، how old is جيب؟ | Half of Haley's age is 26/2 = <<26/2=13>>13.
So Geb is 13 - 10 = <<13-10=3>>3 years old. | 3 | ['جيب', 'is', '10', 'less', 'than', 'half', 'the', 'age', 'of', 'هايلي', '.', 'إذا', 'كان', 'عمر', 'هايلي', '26', 'عامًا،', 'how', 'old', 'is', 'جيب؟'] | ['ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.